對蠟燭及其燃燒的探究，體現(xiàn)了學習化學的許多特點，下列說法不正確的是（　�。�
A、關注物質的性質
B、關注物質的變化
C、關注物質的變化過程和現(xiàn)象
D、關注探究活動設計和實驗報告的格式
考點：學習化學的重要途徑及學習方法
專題：科學探究
分析：根據(jù)化學學習的主要特點是：（1）關注物質的性質；（2）關注物質的變化；（3）關注物質的變化過程及現(xiàn)象；（4）得出可靠的結論；進行解答．
解答：解：化學學習的主要特點是：（1）關注物質的性質；（2）關注物質的變化；（3）關注物質的變化過程及現(xiàn)象；（4）對物質在變化前、變化中、和變化后三個階段的現(xiàn)象進行細致地觀察和描述，并進行比較和分析，以得出可靠的結論，而不是關注探究活動設計和實驗報告的格式．
故選：D．
點評：本題考查學生通過蠟燭及其燃燒的探究活動，對化學學習的主要特點體會與認識，掌握化學學習的特點，運用到學習化學的實踐當中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，回答：
（1）0℃時，三種物質的溶解度大小關系是
 
．
（2）P點表示的涵義是
 
．
（3）將等質量的t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液溶質質量分數(shù)最小的是
 
．
（4）要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?div id="dpp6ude" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（只填一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習植物細胞結構時，我們經常利用顯微鏡把細胞分解為細胞壁，細胞質，細胞膜，細胞核等幾個不同部分來認識，這種方法屬于（　�。�
A、比較B、歸納
C、理性思維分析D、實驗分析

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗技能是進行科學探究的基礎和保證，下列操作正確（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

判斷鎂帶燃燒是化學變化的主要依據(jù)是（　�。�
A、放出大量的熱
B、生成白色固體物質
C、發(fā)出耀眼的強光
D、鎂條不斷變短

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中的雜質（括號內物質為雜質），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項物質選用試劑（過量）操作方法
ACuSO4溶液（H2SO4）鐵粉加入鐵粉充分反應后過濾
BNH3（H2O）濃硫酸通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
CCO2（CO）氧氣點燃
DCu（CuO）稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于混合物的是（　�。�
A、水蒸氣B、石油
C、氧化鐵D、喝的純凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途主要由物理性質決定的是（　�。�
A、分解石灰石制生石灰
B、用氧氣急救病人
C、干冰作制冷劑
D、酒精作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去CO2中CO常用的方法是（　�。�
A、通過澄清的石灰水
B、點燃
C、通過水
D、通過灼熱的氧化銅

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