5．實驗室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水，配制500g 質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．需要用多少mL的量筒量取多少mL的濃硫酸？

分析 利用m=ρV、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，據(jù)此結(jié)合題意進行分析解答．

解答 解：設(shè)需要98%的濃硫酸的體積為x
由溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，
則1.84g/cm3×98%×x=500g×20%
x≈55.5cm3=55.5mL．
選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，量取55.5mL濃硫酸，應(yīng)選用100mL的量筒．
故答案為：100；55.5．

點評 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、量筒的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量的濃硫酸．
（1）50℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g．
（2）30℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是甲＞乙．
（3）加入濃硫酸后，裝有甲、乙兩物質(zhì)的試管中固體量的變化是甲減少，乙增多．除濃硫酸外，還可以加入氫氧化鈉物質(zhì)，也會發(fā)生同樣的變化．
（4）由此得出結(jié)論：物質(zhì)溶解過程中常常伴隨溫度的變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．隨著世界人口的增長，人類對糧食的需求量不斷增大．俗話說，“莊稼一枝花，全靠肥當家．”請根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：
（1）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是氮、磷、鉀（填元素名稱）．
（2）某農(nóng)民準備配制一種復(fù)合肥50kg，該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1：2：2，則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為20kg，該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為17.9%．
（3）請寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實驗現(xiàn)象：方法一：分別取少量兩種化肥，放在鐵片上灼燒，若冒煙的是NH4Cl，無此現(xiàn)象的是K2SO4．
方法二：分別取少量兩種化肥于兩支試管中，然后再加入蒸餾水，配成溶液，并分別滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是K2SO4，無此現(xiàn)象的是NH4Cl．
方法三：分別取少量兩種化肥于兩支試管中，然后再加入熟石灰，加熱，有刺激性氣味氣體放出的是NH4Cl，無此現(xiàn)象的是K2SO4．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有一氯化鈉樣品中混有少量碳酸鈉，現(xiàn)用下面兩種方法進行提純．方法一，取樣品溶于蒸餾水，加稍過量的鹽酸蒸干溶液．方法二，取樣品溶于蒸餾水，加稍過量石灰水，過濾，向濾液中加稍過量的鹽酸，蒸干溶液．試評價這兩種方法．（物質(zhì)提純的過程要點：①加入的物質(zhì)不能與成份物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；②不能引進新的雜質(zhì)；③操作盡可能簡單易行．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C．溶液一定是液體
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．研究食鹽可以從不同的角度進行，下列不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　�。�
A．食鹽的成分和組成B．食鹽的產(chǎn)地
C．食鹽的性質(zhì)和用途D．食鹽的微觀結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（見圖），有一試劑瓶的標簽破損．
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是酸（填物質(zhì)類別）；
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaHCO3溶液．
【設(shè)計并實驗】
（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是B；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確
B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確
D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（2）小明認為它是NaOH溶液，小俊認為它是Na2CO3溶液．要進一步確定它的成分，小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來．他們又進行了實驗．
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量樣品于試管中
向其中滴入適量的稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生		猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（3）小麗同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．懷疑是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
【進一步實驗】小麗同學(xué)要用此溶液制取純凈的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實驗．請你幫助她解決該問題：
     取該氫氧化鈉溶液于試管中，加入適量的氫氧化鈣溶液，至溶液中不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，得到溶液即可繼續(xù)使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，它與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請從下列物質(zhì)中選擇正確的字母填空．
A、金剛石   B、氧氣   C、活性炭  D、石灰石
（1）常用的吸附劑是活性炭．
（2）可供呼吸、支持燃燒的是氧氣．
（3）可用來裁玻璃、切割大理石的是金剛石．

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