【題目】計算：多少克高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與電解1.8g水產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等？

【答案】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O 2H2↑+O2↑，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑可知，
則產(chǎn)生等質(zhì)量的氧氣，所消耗的水和高錳酸鉀的關(guān)系為H2O～KMnO4 ， 即所消耗的水和高錳酸鉀的質(zhì)量比為18：158，設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x
H2O～KMnO4 ，
18 158
1.8g x
=
x=15.8g
故答案為：15.8g．
【解析】根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，由參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，計算出生成氧氣的質(zhì)量，由生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出需要高錳酸鉀的質(zhì)量即可．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識，掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是 ．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有 ． （答兩點）
（3）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因是 ． （答兩點）
（4）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是（ ）
A.①⑦③②⑤④⑥
B.⑦②③①④⑤⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
點燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，你留心了嗎？請完成下列空白．
（1）在通常情況下，水是色液體．
（2）豆油浮在水面上，說明豆油的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．
（3）生活中有很多物質(zhì)具有氣味，試舉一例： ．
（4）生活中很多固體物質(zhì)能燃燒，試舉一例： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空
（1）地殼中含量最多的元素 ．
（2）二氧化氮中氮元素的化合價 ．
（3）若用“ ”表示一個氫原子．則“ ”表示（填化學(xué)符號）
（4）2個氫氧根離子 ．
（5）硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖提供的信息，回答相關(guān)問題．

（1）圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ， 2個鋁離子用化學(xué)符號表示為；
（2）E中X為，C在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”或“失”）電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子能在水溶液中大量共存的是（ ）
A.H+、Ba2+、NO3﹣、OH﹣
B.H+、K+、Cl﹣、CO32﹣
C.Na+、Ag+、NO3﹣、Cl﹣
D.Na+、K+、OH﹣、CO32﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.金剛石
B.氧氣
C.鐵片
D.硫酸銅

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