【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積
【答案】D
【解析】解:A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃,不能用酒精燈引燃,容易引發(fā)火災(zāi),故A錯(cuò);
B、在使用膠頭滴管時(shí),要垂懸在試管上方,不能伸入試管內(nèi),故B錯(cuò);
C、試管內(nèi)液體量超過(guò)了試管容積的 ,還需要不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱,故C錯(cuò);
D、量筒的讀數(shù)方法:視線與凹液面最低處保持水平,故D正確.
故選D.
A、點(diǎn)燃酒精燈不能用酒精燈引燃容易發(fā)生火災(zāi);B、根據(jù)膠頭滴管的用法不能伸入試管內(nèi);C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng):試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一,試管與桌面呈45度角.開(kāi)始加熱時(shí)要預(yù)熱,再在不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱;D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 . (填字母,下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的藥品是(寫(xiě)名稱),選擇的發(fā)生裝置是 .
(3)F裝置有多種用途.若在F中盛放 , 可以干燥二氧化碳;若用F收集O2 , 證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)興趣小組做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示).
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的;③ . 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w,可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的( )
A.顏色
B.能否使火焰熄滅
C.狀態(tài)
D.能否使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氯 | 氧 | 硫 |
(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是;在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是;水中含有+1價(jià)的元素符號(hào)是 .
(2)氯化鈣的化學(xué)式;Na2SO3中S元素的化合價(jià)為 .
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母) .
A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.冰水
②如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D.活性炭的作用是 .
③自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“二氧化碳性質(zhì)的探究”時(shí),小劉同學(xué)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)變紅了,是什么使紫色石蕊試液變紅呢?他和小紅同學(xué)進(jìn)行如下探究:
【猜想與假設(shè)】猜想一:水是紫色石蕊變紅
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊變紅
猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅
【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
將紙條浸泡在紫色石蕊試液中取出晾干,制得紫色石蕊試紙.
自制得紫色石蕊試紙與酸溶液變紅.
稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似
(1)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小劉同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置(具支試管內(nèi)套一個(gè)小試管),圖中b為干燥紫色石蕊試紙纏繞在小試管上,a、c為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙,a、b、c都纏在小試管上.
(I)首先觀察到a、b、c都變色,得出結(jié)論:猜想不正確.
(II)然后打開(kāi)活塞K,滴入稀硫酸,觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①試紙b沒(méi)有變化,得出結(jié)論:猜想不正確.
②試紙a、c由紫色變成紅色,得出結(jié)論:猜想正確,是因?yàn)?/span>(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
③試紙(填a或c)首先變紅,其原因是 .
(2)【交流與反思】小紅同學(xué)認(rèn)為,利用上述裝置可以同時(shí)驗(yàn)證:①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁②二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒.
為完成小紅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行簡(jiǎn)單的改進(jìn)①② .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,一定含有化學(xué)變化的是( )
A.樟腦球升華
B.鐵柵欄生銹
C.活性炭除臭
D.霓虹燈閃爍
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