5．燒堿、氧化鐵、草木灰分別與硫酸反應可生成同一類別物質(zhì)，這類物質(zhì)屬于（　　）
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

分析 根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；進行分析判斷．

解答 解：燒堿與硫酸反應生成硫酸鈉和水；氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水；草木灰（主要成分是碳酸鉀）與硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳．硫酸鈉、硫酸鐵、硫酸鉀都屬于鹽，而水、二氧化碳都屬于氧化物．
故選：CD．

點評 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．氨常用來生產(chǎn)化肥，氨可由氮氣和氫氣反應生成．如圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮氣與氫氣混合后生成氨的百分比．由圖可知，在什么條件下氨的產(chǎn)量較高？（　�。�
A．相對較低的溫度和較高的氣壓B．相對較高的溫度和較高的氣壓
C．相對較低的溫度和較低的氣壓D．相對較高的溫度和較低的氣壓

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．可樂是我們經(jīng)常飲用的一種飲料，如表是一種瓶裝百事可樂外觀上的部分文字．
可樂型碳酸飲料  凈含量1.25升
配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料
保質(zhì)期18個月
請回答：
（1）該飲料里的溶劑是水．
（2）常溫下一瓶合格的可樂密封放置一段時間后，是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象否．（填“是”或“否”）
（3）用力搖晃該飲料瓶，再打開瓶蓋，會看到大量飲料噴射而出，對這個現(xiàn)象，以下哪些說法是正確的？AC．
A．打開瓶蓋的時候，瓶內(nèi)氣壓降低，二氧化碳的溶解性變小，導致二氧化碳氣體出來
B．打開瓶蓋的時候，瓶內(nèi)氣壓降低，水的沸點下降，導致水沸騰成水蒸氣出來
C．如果不采取用力搖晃，加熱該飲料，再打開瓶蓋，從理論上看也會看到相同的現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NaCl+Ti，該化學反應的基本反應類型是（　�。�
A．分解反應B．化合反應C．復分解反應D．置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．酸性污水會使附近農(nóng)田土壤酸化，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．請從燒堿、熟石灰和食鹽中選用一種物質(zhì)來改良酸性土壤較合理的選擇是熟石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列選項中所列4種物質(zhì)均不會和NaOH溶液反應的一組是（　�。�
A．KNO3、NO2、SO2、HCl、KClB．KNO3、NaCl、NH4Cl、NO2、SO2
C．KOH、BaCl2、KCl、NaNO3D．K2CO3、K2SO4、CuCl2、NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如表：
溫度/℃010203040
溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6
碳酸鈉7.012.221.839.753.2
（1）依據(jù)表，繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如圖），圖中能表示碳酸鈉溶解曲線的是A（填“A”或”B”）．
（2）圖中溫度t2的取值范圍是c（填序號）．
a．0～10b．10～20c．20～30d．30～40
（3）保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法增加溶質(zhì)．
（4）在20℃，將100g水加入到30g碳酸鈉固體中，充分攪拌后得到的是飽和（填”飽和溶液”或”不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)量分數(shù)為23.1%（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途中，主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．氧氣用于富氧煉鋼
C．氮氣用作焊接保護氣D．二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室制氧氣選擇裝置B為反應發(fā)生裝置，寫出符合該反應的原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明已經(jīng)滿了．
（3）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發(fā)生裝置應選用A（填字母）裝置；收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是不易溶于水，密度比空氣小．

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