日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān).
(1)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是
 

(2)農(nóng)業(yè)上常用于降低土壤酸性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(3)目前市場上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì).放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi),可以去除潮氣、異味等,據(jù)此請你描述竹炭具有的一種性質(zhì):
 
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用,常見堿的特性和用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)洗潔凈的乳化作用來分析;
(2)根據(jù)酸堿中和的原理來分析;
(3)根據(jù)竹炭能去除潮氣、異味分析.
解答:解:(1)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是洗潔精對油污起乳化作用,故答案為:洗潔精對油污起乳化作用;
(2)熟石灰的主要成分是氫氧化鈣,是一種堿性的物質(zhì).可用于中和酸性土壤改良土壤結(jié)構(gòu);故答案為:Ca(OH)2;
(3)竹炭具有吸附性,可以去除潮氣、異味等;故答案為:吸附性.
點(diǎn)評:本題主要通過物質(zhì)的用途來考查它們的性質(zhì),同學(xué)們要在掌握物質(zhì)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上理解其用途,做到學(xué)以致用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定黃銅屑(有鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
樣    品 第1份 第2份 第3份 第4份
取樣品質(zhì)量(g) 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸質(zhì)量(g) 40.0 80.0 120.0 160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) 0.4 0.8 1.0 1.0
分析數(shù)據(jù)回答問題:(結(jié)果保留至0.1%)
(1)在第1份樣品中參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是多少?(要寫計(jì)算過程)
(2)計(jì)算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要寫計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是巨大的資源寶庫.請你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)回答下列問題:
(1)人類所需要的下列物質(zhì),可以從海洋中獲取的是(填字母代號)
 

①石油,②金屬礦物,③無機(jī)鹽,④淡水,⑤海洋生物,⑥可燃冰
A.①③④⑤B.①②③⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).全部
(2)人類要獲取所需要的物質(zhì),都要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ埬銖南铝蠥~F中選擇一種方法,把相應(yīng)的字母代號填在①~⑥前的括號內(nèi).
A.蒸發(fā)結(jié)晶法  B.蒸餾法  C.過濾法  D.化學(xué)沉淀法  E.中和法  F.電解法
[
 
]①從海水中獲取淡水
[
 
]②從海水中獲取粗鹽
[
 
]③除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì)
[
 
]④在粗鹽純化過程中,要除去氯化鈉溶液中的少量硫酸鈉
[
 
]⑤在粗鹽純化過程中,要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性
[
 
]⑥以氯化鎂為原料制取金屬鎂
(3)在上述A~F的方法中,運(yùn)用了化學(xué)變化原理的有(填字母代號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列食物中,能提供大量維生素的是
 
(填字母序號);

(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
(填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
 
(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”);
(3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填字母序號);

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)向此溶液中加入食鹽
 
g,或蒸發(fā)掉水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)油鍋著火,最好的滅火方法是
 

(2)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(3)燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因主要是:當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí),易生成有毒的
 
氣體.
(4)理化實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),某同學(xué)將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里,手感覺到試管外壁發(fā)燙,說明氫氧化鈉溶于水
 
熱量(選填“放出”或“吸收”).
(5)五菱汽車是柳州汽車工業(yè)的一張名片.汽車車體鋼鐵表面涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙→丙+。
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),寫出一個(gè)符合該反應(yīng)要求的化學(xué)方程式
 

(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍(lán)色,乙為燒堿,則甲的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)發(fā)生時(shí)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)
 
(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖流程圖回答問題.

A與乙恰好完全反應(yīng)生成C,A與過量的甲反應(yīng).
(1)若A為金屬單質(zhì),D溶液是B與C的混合溶液,其中含有氯化亞鐵、硫酸亞鐵和鹽酸.則A為
 
,B溶液中溶質(zhì)為
 

(2)若A為一種能使無色酚酞溶液變紅的溶液,甲為一種能使紫色石蕊溶液變紅的溶液,乙為一種溫室效應(yīng)的氣體.則A為
 
,D溶液中可能存在的溶質(zhì)是
 
 寫出A與適量乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液,一瓶是稀鹽酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液,下列試劑中不能將它們鑒別出來的是( 。
A、酚酞溶液B、鎂條
C、氯化鈉溶液D、氧化銅

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