下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. B.

C. D.

C 【解析】 A、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，不屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A. Cu→Ag B. BaCO3→BaCl2 C. CuSO4→CuCl2 D. KNO3→Na2SO4

D 【解析】 A、銅能與硝酸銀一步反應(yīng)生成銀，故正確；B、碳酸鋇能與鹽酸一步反應(yīng)生成氯化鋇，故正確；C、硫酸銅能與氯化鋇一步反應(yīng)生成氯化銅，故正確；D、硝酸鉀不能反應(yīng)生成硫酸鈉，故錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的敘述不正確的是（ ）

A. 氫氣燃燒生成水和電解水都是化學(xué)變化 B. 自來(lái)水是由氫、氧元素組成的氧化物

C. 凈化水的方法中，凈化程度最高的是蒸餾 D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

B 【解析】 A、氫氣燃燒生成水、電解水生成氫氣和氧氣都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化，故A正確；B、自來(lái)水中含有可溶性雜質(zhì)，而不是氧化物，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、蒸餾可以得到幾乎純凈的水，所以凈化水的方法中，凈化程度最高的是蒸餾，故C正確；D、用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水。向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多就是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫較少就是硬水，故D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的一些說(shuō)法正確的是（ ）

A. 純凈的水是一種單質(zhì) B. 純凈的水中不含有任何化學(xué)元素

C. 只要清澈透明的水就是純凈水，就能飲用 D. 長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康無(wú)益

D 【解析】 A、純凈的水是由兩種元素組成的，不是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、純凈的水中含有氫元素和氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、清澈透明的水中可能含有有害的物質(zhì)，不一定能飲用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、純凈水中不含有人體所需要的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用無(wú)益健康，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于的說(shuō)法不科學(xué)的是（ ）

A. 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救

B. 氧氣能支持燃燒，可做燃料

C. 氧氣在燃燒的反應(yīng)中能提供氧，因而具有氧化性

D. 氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體

B 【解析】 A、氧氣能供給呼吸，所以A的說(shuō)法正確；B、氧氣有助燃性，但不能燃燒，不能作燃料，所以B的說(shuō)法錯(cuò)誤；C、氧氣具有氧化性，所以C的說(shuō)法正確；D、物質(zhì)一般有三態(tài)的變化，氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)榈{(lán)色的液體或固體，所以D說(shuō)法正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

教師在演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)________？

明確觀察的目的，作好觀察的心理準(zhǔn)備；突出觀察對(duì)象，追逐觀察的目標(biāo)；從整體到局部，再?gòu)木植康秸w，培養(yǎng)觀察思路；采用縱、橫對(duì)比，把握事物特征 【解析】 根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的規(guī)律分析可知：1、明確觀察的目的，作好觀察的心理準(zhǔn)備；2、突出觀察對(duì)象，追逐觀察的目標(biāo)；3、從整體到局部，再?gòu)木植康秸w，培養(yǎng)觀察思路；4、采用縱、橫對(duì)比，把握事物特征。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型：多選題

下列敘述符合化學(xué)史實(shí)的是（ ）

A. 最早使用濕法冶金的國(guó)家是中國(guó)

B. 最早提出原子論的科學(xué)家是湯姆生

C. 最早提出分子概念的科學(xué)家是道爾頓

D. 最早提出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的化學(xué)家是拉瓦錫

AD 【解析】 A、我國(guó)在西漢時(shí)代就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，因此最早使用濕法冶金的國(guó)家是中國(guó)；故選項(xiàng)正確；B、英國(guó)的科學(xué)家道爾頓創(chuàng)立了近代原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、提出分子概念的科學(xué)家是阿伏伽德羅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、1774年法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了一個(gè)重要的結(jié)論：空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，故選項(xiàng)正確。故選AD。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為了消除人體碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡(jiǎn)稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。計(jì)算：

（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為________

（2）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K︰I︰O＝________，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1，下同）

（3）若成人每天食用7g碘鹽，從中攝取0.15mg碘，那么1kg碘鹽中含碘酸鉀________mg．

21439︰127︰48；59.3％36.1 【解析】 (1)根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式可知，其相對(duì)分子質(zhì)量為：39+127+16×3=214； (2)根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式可知，各元素的質(zhì)量比K：I：O=39：127：48；碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈59.3%； (3)1kg碘鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為：×1000g ×100%=36.1 mg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

哈市地鐵 1 號(hào)線已經(jīng)運(yùn)行，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 地鐵運(yùn)行時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 汽油是易燃物，不能帶上地鐵

C. 站內(nèi)發(fā)生火警時(shí)，按工作人員統(tǒng)一指揮撤離

D. 地鐵站內(nèi)粘貼“”的標(biāo)識(shí)，表示禁止煙火

D 【解析】 A、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化形式來(lái)分析；B、根據(jù)易燃物安全知識(shí)來(lái)分析；C、根據(jù)消防安全知識(shí)來(lái)分析；D、根據(jù)化學(xué)標(biāo)志的意義來(lái)分析。 A、地鐵運(yùn)行時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，正確；B、汽油屬于易燃物，不能帶上地鐵，正確；C、站內(nèi)發(fā)生火警時(shí)，按工作人員統(tǒng)一指撤離，安全有序，正確；D、該標(biāo)志是“禁止吸煙”標(biāo)志故錯(cuò)誤。故選D。

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