教師在演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)________?
明確觀察的目的,作好觀察的心理準(zhǔn)備;突出觀察對(duì)象,追逐觀察的目標(biāo);從整體到局部,再從局部到整體,培養(yǎng)觀察思路;采用縱、橫對(duì)比,把握事物特征 【解析】 根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的規(guī)律分析可知:1、明確觀察的目的,作好觀察的心理準(zhǔn)備;2、突出觀察對(duì)象,追逐觀察的目標(biāo);3、從整體到局部,再從局部到整體,培養(yǎng)觀察思路;4、采用縱、橫對(duì)比,把握事物特征。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 向氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色
B. 少量鐵銹在足量稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后,鐵銹消失,溶液由無色變?yōu)闇\綠色
C. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D. 把銅片放入稀硫酸中,銅片表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
C 【解析】 A、氫氧化鈉溶液顯堿性,向氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,該選項(xiàng)說法不正確;B、少量鐵銹在足量稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后,鐵銹消失,溶液由無色變?yōu)辄S色,該選項(xiàng)說法不正確;C、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,該選項(xiàng)說法正確;D、把銅片放入稀硫酸中,銅不能和稀硫酸反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,該選項(xiàng)說法不正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題
夏天到了,我們常常喝飲料,讓我們用化學(xué)知識(shí)對(duì)飲料各提出一個(gè)問題.你提出的問題是:________?(你提出的問題不能與我下面提出的問題相同.)
我提出的問題是:從圖中可知,飲料“雪碧”中含有“二氧化碳”,但人們常稱這類飲料為“碳酸“飲料,是飲料中的二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸嗎?針對(duì)“我提出的問題”開展如下兩個(gè)探究活動(dòng).請(qǐng)你回答探究活動(dòng)中的有關(guān)問題.雪碧
配料:水、果葡萄漿、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香料圖
探究活動(dòng)一:
(實(shí)驗(yàn))取少許該飲料,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅.
(問題)根據(jù)配料成分及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能判斷飲料中的二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸嗎?
(結(jié)論)該探究活動(dòng)________(填“能”或“不能”)判斷此飲料中生成了碳酸.
探究活動(dòng)二:
(實(shí)驗(yàn))將實(shí)驗(yàn)室制得的較純凈的通入紫色石蕊試液中,紫色石蕊試液變紅.
(質(zhì)疑)是哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色?
(假設(shè))
碳酸使紫色石蕊試液變成紅色.
水使紫色石蕊試液變成紅色.
________.
(驗(yàn)證)人教版九年級(jí)化學(xué)教材第六單元設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè).
說明:圖中小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
(分析)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路主要采用的是________實(shí)驗(yàn)方法.
上述實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)圖(工)實(shí)驗(yàn)的目的是________.
上圖說明了二氧化碳能與水反應(yīng),化學(xué)方程式為________.
(結(jié)論)探究活動(dòng)二說明與水可以反應(yīng)生成碳酸,則飲料中的與水也可以發(fā)生反應(yīng)生成碳酸.
飲料中為什么有氣泡(或飲料為什么有酸味、打開飲料瓶蓋時(shí)為什么會(huì)冒出大量氣泡等)(只要提出的問題是有道理有意義即可)不能使紫色石蕊試液變紅色對(duì)比與圖和圖形成對(duì)照(或?qū)Ρ龋,確認(rèn)是酸使紫色石蕊試液變紅 【解析】 根據(jù)題目和標(biāo)簽給出的信息,可以提出很多問題:如飲料中為什么有氣泡?或飲料為什么有酸味?打開飲料瓶蓋時(shí)為什么會(huì)冒出大量氣泡等? 結(jié)論:因?yàn)榕淞铣煞种杏袡幟仕幔瑱幟仕嵋材苁棺仙?..查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
梅江是寧都縣的母親河,下列有關(guān)水資源的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水 B. 生活污水不需要處理可任意排放
C. 吸附是進(jìn)化程度最高的凈水方法 D. 我國淡水資源豐富,可以大量使用
A 【解析】 A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故A正確;B、生活污水要先處理達(dá)標(biāo)后再排放,可以保護(hù)水資源,不能任意排放,故B錯(cuò)誤;C、吸附是利用活性炭吸附作用,除去水中的異味和有色物質(zhì),不能再進(jìn)一步凈化水質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、我國淡水資源缺乏,而不是豐富,要節(jié)約用水,故D錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型:多選題
化學(xué)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活.以下做法不合理的是( )
A. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B. 用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉
C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
BC 【解析】 A、醋酸具有酸性,可與碳酸鈣反應(yīng),可用于除去水垢,故A正確;B、純堿一般不用于發(fā)酵,面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生了酸,可生成二氧化碳,小蘇打不穩(wěn)定,分解生成二氧化碳,其面團(tuán)不需要事先發(fā)酵,故B錯(cuò)誤;C、甲醛對(duì)人體有害,不能用于浸泡海產(chǎn)品,故C錯(cuò)誤;D、蛋白質(zhì)的性質(zhì)與纖維素不同,灼燒時(shí)蛋白質(zhì)具有燒焦的羽毛氣味,故D正確。故選BC。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
許多著名化學(xué)家對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),下列有關(guān)化學(xué)家與他們的成就對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A. 侯德榜–創(chuàng)立了聯(lián)合制堿法 B. 拉瓦錫–得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論
C. 盧瑟福–發(fā)現(xiàn)了電子 D. 門捷列夫–創(chuàng)設(shè)了元素周期表
C 【解析】 A、我國的化學(xué)家侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”打破了西方國家對(duì)堿的制作的壟斷,故A敘述正確;B、法國的化學(xué)家拉瓦錫得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故B敘述正確;C、發(fā)現(xiàn)電子的是湯姆生,提出原子核結(jié)構(gòu)理論的是盧瑟福,故C敘述錯(cuò)誤;D、元素周期表是俄國的化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)的,故D敘述正確.故選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語是重要的化學(xué)語言,請(qǐng)回答下列問題:
(1)用符號(hào)表示2個(gè)“西氣東輸”的主要?dú)怏w物質(zhì)的分子:________.
(2)對(duì)于反應(yīng)4P+5O22P2O5你的理解是:________.
(3)下列說法都是錯(cuò)誤的,請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)用語(化學(xué)式、結(jié)構(gòu)示意圖、元素符號(hào)等)舉例證實(shí)其錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤說法 | 證明其錯(cuò)誤的例子 |
①含氧化合物一定是氧化物 | ___________ |
②單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號(hào)表示 | __________ |
③化學(xué)式中一定是正價(jià)元素在左負(fù)價(jià)元素在右 | __________ |
④離子的最外層電子數(shù)都是8個(gè) | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級(jí)仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里的煤氣泄漏時(shí),你會(huì)立即采取的辦法是
A. 打開排氣扇 B. 關(guān)閉煤氣閥門,打開門窗
C. 立即打119報(bào)警 D. 向屋里各處灑水,使煤氣被水吸收
B 【解析】 A、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后遇明火易發(fā)生爆炸,打開排氣扇會(huì)產(chǎn)生電火花,引燃混合氣體,有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn),錯(cuò)誤;B、煤氣泄漏,關(guān)閉煤氣閥門,打開門窗,會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流,可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限,正確;C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí),首先要采取自救措施,當(dāng)自己無法自救時(shí)再打119報(bào)警,且撥打電話有可能產(chǎn)生明火引發(fā)爆炸,錯(cuò)誤;D、...查看答案和解析>>
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