化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)叫做同素異形體，如金剛石與石墨．下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（　�。�
A、CO與CO2
B、氧氣與臭氧
C、水與雙氧水
D、液氧與氧氣
考點：同素異形體和同素異形現(xiàn)象
專題：物質(zhì)的分類
分析：化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)．
A、二氧化碳和一氧化碳均是化合物，不是單質(zhì)，故選項錯誤．
B、氧氣與臭氧都是由氧元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項正確．
C、水與雙氧水均是化合物，不是單質(zhì)，故選項錯誤．
D、液氧是液態(tài)的氧氣，與氧氣屬于是同一種物質(zhì)，不是同素異形體，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關(guān)鍵之所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)3A+B═3C+2D，C和D相對分子質(zhì)量比為9：8．A、B混合物86g充分混合完全反應(yīng)．C的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的數(shù)字和符號填空：
（1）3個硝酸根離子
 
；    
（2）白酒的主要成分
 
；
（3）相對原子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（4）高錳酸鉀中錳元素顯+7價
 
；
（5）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家確認(rèn)，60個N原子可結(jié)合成N60分子．下列關(guān)于N60的敘述中正確的是（　�。�
A、N60是一種新型的化合物
B、一個N60分子中含有30個N2分子
C、N60的相對分子質(zhì)量為740
D、N60和N2混合后形成的是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是（　　）
A、SiO2
B、Fe2O3
C、H2O
D、Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中14號元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
元素相似，即在常溫下具有
 
性．
（2）通過如圖的分析可知：元素所在的周期數(shù)=
 
，元素所在的族數(shù)=該元素原子的最外層電子數(shù)．
（3）根據(jù)如圖中原子核外電子排布規(guī)律，原子序數(shù)為19的鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，鉀元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成離子，該離子符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，過濾后濾液仍為紅色．由實驗現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子知識解釋下列問題：
（1）純凈的氧氣不能保存在敞口容器中：
 

（2）物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象：
 

（3）走近酒店附近就能聞到酒的氣味：
 

（4）蔗糖放入水中一段時間后，蔗糖不見了：
 

（5）氣體很容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在“潮濕空氣”中發(fā)生變化，下列敘述不正確的是（　�。�
A、鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)
B、生石灰堆放久了變質(zhì)與氧氣、水蒸氣有關(guān)
C、銅器表面生成銅綠與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關(guān)
D、氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、二氧化碳有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案