用分子知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)純凈的氧氣不能保存在敞口容器中:
 

(2)物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象:
 

(3)走近酒店附近就能聞到酒的氣味:
 

(4)蔗糖放入水中一段時(shí)間后,蔗糖不見(jiàn)了:
 

(5)氣體很容易被壓縮,而固體和液體不易被壓縮:
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)純凈的氧氣不能保存在敞口容器中,是因?yàn)檠醴肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的,會(huì)散逸到空氣中去.
(2)物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子間的間隔隨著溫度的改變而改變.
(3)走近酒店附近就能聞到酒的氣味,是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒香.
(4)蔗糖放入水中一段時(shí)間后,蔗糖不見(jiàn)了,是因?yàn)檎崽欠肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了.
(5)氣體很容易被壓縮,而固體和液體不易被壓縮,是因?yàn)闅怏w分子間的間隔大,而固體和液體分子間的間隔較。
故答案為:(1)氧分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的,會(huì)散逸到空氣中去.
(2)粒子間的間隔隨著溫度的改變而改變.
(3)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
(4)蔗糖分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了.
(5)氣體分子間的間隔大,而固體和液體分子間的間隔較。
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)某市有關(guān)部門對(duì)本市部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽查測(cè)試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì).苯是一種沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的化學(xué)式為C6H6,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)苯的物理性質(zhì)有:
 

(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)叫做同素異形體,如金剛石與石墨.下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是( 。
A、CO與CO2
B、氧氣與臭氧
C、水與雙氧水
D、液氧與氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

暑假,同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和形成原因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng);
化學(xué)方程式為:
 
  可能是
 
氣溫較高時(shí),溶質(zhì)的溶解度
 
或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
 
的混合物.
(2)他們?nèi)“咨勰┯谝辉嚬苤屑铀芙夂,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無(wú)色酚酞試液.
 
 
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸.
 
④白色粉末中
 
(選填“有”或“無(wú)”)CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:
 
(3)交流與反思:
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是
 
(選填序號(hào)).
A.密封保存         B.使用前,臨時(shí)配制        C.禁止使用這種試劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

決定元素種類的是(  )
A、核外電子總數(shù)
B、最外層電子數(shù)
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D、相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
BH2O2能殺菌消毒,而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑有:臭氧(O3)、雙氧水(H2O2)等,兩種物質(zhì)都含有( 。
A、-2價(jià)的氧B、氧離子
C、氧分子D、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

”和“”分別表示不同元素的原子,下圖中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年全縣上下大力開展“美麗岳西 清潔家園”文明創(chuàng)建活動(dòng),我縣衙前河水被污染的問(wèn)題有所改善,下列各項(xiàng)防止水污染的措施中,不合理的是(  )
A、提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥
B、控制水中所有生物的生長(zhǎng)
C、不直接向河道傾倒垃圾
D、少用或不用含磷洗衣粉

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