12.現(xiàn)有如圖所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)若用A裝置制備氧氣,則缺少的一種儀器的名稱是酒精燈.
(2)若用排空氣法收集氧氣,可選取的裝置有C(填序號(hào)).
(3)若用高錳酸鉀制氧氣,裝置A的試管口處塞一小團(tuán)棉花球的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(5)用E裝置裝滿水后來用排水法收集氧氣,應(yīng)當(dāng)短(填“長”或“短”)端進(jìn)氧氣.
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧,如果用E裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)管長(填“長”或“短”)端連接在提供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有觀察氧氣導(dǎo)出的速度或使氧氣濕潤等(填寫一條).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,排水法收集的氧氣比較純凈,選擇收集裝置即可;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氧氣的密度比水小進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)在醫(yī)院里給病人輸氧,如果用E裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)管的長端連接在提供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有:觀察氧氣導(dǎo)出的速度或使氧氣濕潤等進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,圖中缺少的一種儀器的名稱是酒精燈.
故填:酒精燈.
(2)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集?br />故填:C.
(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
故填:防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(5)用E裝置裝滿水后來用排水法收集氧氣,應(yīng)當(dāng)從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?br />故填:短.
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧,如果用E裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)管的長端連接在提供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有:觀察氧氣導(dǎo)出的速度或使氧氣濕潤等.
故填:長;觀察氧氣導(dǎo)出的速度或使氧氣濕潤等.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.廁所用洗潔劑中含有鹽酸,如果不慎灑到大理石地面上,會(huì)發(fā)出嘶嘶聲,并有氣體產(chǎn)生.這種氣體是( 。
A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.按要求填空:
(1)三個(gè)二氧化硫分子3SO2
(2)鹽酸中的溶劑是水;
(3)中性液體的pH=7;
(4)在KNO3、Ca(H2PO42、MgSO4中,不屬于化肥的是MgSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有如下儀器:a.量筒  b.玻璃棒  c.藥匙  d.集氣瓶  e.蒸發(fā)皿
f.膠頭滴管        g.酒精燈.用字母作答:
(1)收集和儲(chǔ)存氣體的是d     (2)取用固體藥品的是c
(3)量取液體藥品的是a     (4)可用于攪拌液體的是b
(5)用于給液體加熱的是g     (6)用于吸取和滴加少量液體的是f.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)是純凈物的是( 。
A.澄清的石灰水B.食用醋C.稀有氣體D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.分析如表,可總結(jié)出“在原子中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”.還能總結(jié)出(至少兩條):
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
1011
88816
11121123
26302656
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
①相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
②質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
③不同的原子質(zhì)子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.鋇餐透視檢查時(shí),若誤服碳酸鋇引起中毒,可立即服用下列那種試劑解毒( 。
A.硫酸B.硫酸鎂C.食鹽水D.食醋

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1.日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.冰融化成水B.瓷碗破碎C.鋼絲彎曲D.米飯發(fā)霉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問題:
(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有脫水性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其吸水性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸緩緩地注入盛有_的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些?(寫兩點(diǎn))濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性、濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)(吸水速度快、吸水量大).
(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護(hù)層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化).可選用的實(shí)驗(yàn)藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實(shí)驗(yàn)儀器任選.
①興趣小組已經(jīng)完成下表實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ,請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
方案實(shí)驗(yàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時(shí)間后取出,再插入硫酸銅溶液中.無明顯變化,假設(shè)成立.
能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時(shí)間后取出,與另一片同時(shí)放入硫酸銅溶液中.浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體,假設(shè)成立.
你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,更科學(xué).
②請(qǐng)你選用提供的藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),簡述實(shí)驗(yàn)方案:取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中一段時(shí)間,取出,與另一片同時(shí)放入稀硫酸溶液中.
③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng).(或熱的濃硫酸能與鐵反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣體;或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化;或鐵的鈍化隨條件的改變而改變;或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關(guān)).

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