實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是      。

(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是      (填字母序號)。若改用右圖裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從      進(填“a”或“b”)。

(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。為探究其原因,進行了如下過程:

【作出猜想】    A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);    B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。

【實驗探究】

①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是_____________。

②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗。請你幫他完成實驗,填寫

以下表格:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

驗結(jié)論

氣體中有HCl

【查閱資料】

    碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng): Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3

【拓展延伸】

如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為      (填字母)。


【答案】(1)酒精燈         (2)  C     b      (3) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ;  ①酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將生成的氣體通入AgNO3 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氣體中有HCl

 

              B H E C

氫鈉溶液除去,水蒸汽可用濃硫酸除去,故順序是B H E C。

考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是(   )

A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C.可燃物燃燒時溫度需要達到著火點,所以可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒

D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗:

Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;

Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

 

請回答下列問題:

(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是                                               , 從C到D液體的pH        (填“增大”、“減小”或“不變”);

(2)原白色固體中一定含有                     ,可能含有                          ;

(3)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是                                 ;

(4)為進一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加         

       ,過濾;再向濾液中加                ,觀察現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧化鈣俗名生石灰,某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。分離B中難溶物的操作I叫_________。

(2)如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液,可以選擇下列______(填序號)進行試驗。

①稀鹽酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

(3)操作II是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,白色固體的化學(xué)式是___________;如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學(xué)式是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì),請你在表中找出相對應(yīng)的選項。

           序號

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

>7

<7

>7

<7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1>ρ2

ρ1>ρ2

ρ1<ρ2

ρ1<ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難溶

極易溶

難溶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時,探究了二氧化碳氣體的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下,1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集?

【實驗設(shè)計與操作】

實驗一、在通常狀況下,測定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH,判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。

(2)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:開啟彈簧夾    、關(guān)閉彈簧夾-----,打

開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是    .

(3)關(guān)閉K1,打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時,關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置。然后用pH 計測得如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

丁裝置中溶液

丙裝置中溶液

pH

6.50

5.60

分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積    (填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁裝

置中溶液的總體積。

(4)實驗中,乙裝置的作用是    。若沒有乙裝置,則測出的溶液pH 會    

實驗二:在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數(shù),從而得到二氧化碳的體積分數(shù)。

(5)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關(guān)系如圖(起始時氧氣的體積分數(shù)都以21%計),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)較大的是    (填“排空氣”或“排水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的差值是    。

【結(jié)論與反思】

(6)由實驗一、二分析,你認為二氧化碳    (填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧

化碳在水中溶解度的措施是        。(寫一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


笑氣是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一,笑氣是氮的一種氧化物,該氧化物中氮元素的化合價為+1 價,則笑氣的化學(xué)式為(   )

A.N2         B.N2O          C.N2O3         D.N2 O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。             

A.碳酸飲料    氧氣 B.二氧化碳    干凈的河水                  

C.氮氣    紅磷     D.礦泉水    白酒                       

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是( 。                                   

A.                                         

實驗室制取氫氣 

B.                         

取用塊狀固體                                                

C.                                              

  蒸發(fā)溶液         

D.                       

    氣密性檢查                                              

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案