氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。分離B中難溶物的操作I叫_________。

（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列______（填序號(hào)）進(jìn)行試驗(yàn)。

①稀鹽酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

（3）操作II是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是___________；如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是___________。


【答案】（1）CaO + H2O == Ca(OH)2   過(guò)濾    （2）②③    （3）CaCO3    Ca(OH)2

【解析】

考點(diǎn)：氧化鈣、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，基本實(shí)驗(yàn)操作，物質(zhì)溶解時(shí)的熱現(xiàn)象，氫氧化鈣的溶解度


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如下圖：

         

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）

回答下列問(wèn)題：

（1）操作X 的名稱(chēng)是　　　，試劑A 的名稱(chēng)是　　　。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為　　　　　　。

液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷屬于　　　

（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是　　　　　　。

（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫(xiě)出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　

（5）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程　　　（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法

是　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)）下列符合對(duì)應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是（   ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

物

質(zhì)

甲

Ca(OH)2

CO2

H2

Fe

乙

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

丙

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

丁

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。

（1）A裝置圖中，儀器①的名稱(chēng)是  ▲  。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷所需的儀器是  ▲  （選填下列裝置圖編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是　　　　　　。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是　　　　　　（填字母序號(hào)）。若改用右圖裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從　　　　　　進(jìn)（填“a”或“b”）。

（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見(jiàn)變渾濁。為探究其原因，進(jìn)行了如下過(guò)程：

【作出猜想】    A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；    B．氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體。

【實(shí)驗(yàn)探究】

①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是_____________。

②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)

以下表格:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氣體中有HCl

【查閱資料】

    碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)： Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3

【拓展延伸】

如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)?u>　　　　　　（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測(cè)定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7   B．K2Cr2O7屬于氧化物

C．C2H5OH的相對(duì)原子質(zhì)量為46     D．C2H5OH中C．H．O的原子個(gè)數(shù)比為2：5：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．                   

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是　　（填寫(xiě)字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．          

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是　　（填數(shù)字序號(hào)）．          

①原子種類(lèi)       ②原子數(shù)目        ③分子種類(lèi)                      

④分子數(shù)目       ⑤元素種類(lèi)        ⑥物質(zhì)質(zhì)量．                    

          

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