2．下列化學(xué)用語(yǔ)的書寫正確的是（　　）
A．兩個(gè)硫酸根離子：2SO32-B．熟石灰：CaCO3
C．n個(gè)蔗糖分子：（C12H22O11）nD．硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)：$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3

分析 A、每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣中，鈣元素的化合價(jià)是+2，氫氧根的化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氫氧化鈣中鈣原子和氫氧根的個(gè)數(shù)比是1：2；
C、每個(gè)蔗糖分子由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成；
D、元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方．

解答 解：A、兩個(gè)硫酸根離子可以表示為2SO42-，該選項(xiàng)書寫不正確；
B、熟石灰可以表示為Ca（OH）2，該選項(xiàng)書寫不正確；
C、n個(gè)蔗糖分子可以表示為nC12H22O11，該選項(xiàng)書寫不正確；
D、硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)可以表示為$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3，該選項(xiàng)書寫正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體，并測(cè)定NaOH的純度，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如圖1．請(qǐng)回答下列問題：

①長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，所含雜質(zhì)是碳酸鈉，操作B中加入的試劑是氫氧化鈣；（以上填寫化學(xué)式或物質(zhì)名稱均可）
②操作A、B 的名稱分別為溶解、過濾；
③若要測(cè)定該固體中NaOH的純度，實(shí)驗(yàn)過程中一定還需用到的儀器是托盤天平．
【實(shí)驗(yàn)探究二】為了測(cè)定NaOH的純度，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2裝置（鐵架臺(tái)略去）．己知，碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳．
④寫出指定儀器的名稱：
甲分液漏斗、乙量筒；
⑤實(shí)驗(yàn)中取用樣品質(zhì)量要控制在一定范圍內(nèi)，如果樣品用量過多，造成的后果是樣品過多，中和反應(yīng)放熱太多使得氣體膨脹，測(cè)量誤差偏大；
⑥取l0g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算可知產(chǎn)生了CO2 0.11g，求原樣品中NaOH的純度，寫出計(jì)算過程．
【實(shí)驗(yàn)反思】
⑦利用該實(shí)驗(yàn)裝置，若操作正確，裝置氣密性良好，測(cè)定的NaOH純度也將偏小（填“偏大”或“偏小”），理由是中和反應(yīng)放熱，管內(nèi)氣體膨脹，所以排出水偏大，造成碳酸鈉偏多，氫氧化鈉的純度偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)）的方法正確的是（　�。�
A．稀鹽酸（稀硫酸）：適量硝酸鋇溶液B．NaOH溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸
C．NaCl溶液（鹽酸）：加熱蒸發(fā)D．鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)的目的是什么？寫出相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式．
（2）B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有哪些性質(zhì)？（寫出兩點(diǎn)即可），寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）為什么用C實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題，其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳，該標(biāo)題可能是（　�。�
A．PM2.5與霧霾天氣
B．溫室效應(yīng)
C．形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/td>
D．燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)容易造成中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．除去雜質(zhì)不引入新雜質(zhì)是除雜問題的原則，下列關(guān)于除雜問題選擇的方法合理的是（　�。�
編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)方法
ANaOHNa2CO3加入適量的稀鹽酸
BCO2CO通過氫氧化鈉溶液
CMnO2KCl溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)
DKCl溶液K2CO3溶液加入適量氯化鈣溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)對(duì)除雜的運(yùn)用
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③用水滅火降低了可燃物著火點(diǎn)		①用稀硫酸除去Ag中混有的Zn
②用點(diǎn)燃燒的方法除去CO2中混有的CO
③用鹽酸除去Fe中的Fe2O3
C．化學(xué)與安全D．化學(xué)對(duì)健康的影響
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用聚乙烯薄膜包裝食品
③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
①人體胃液中含有的酸是HCl；②能作干燥劑的氧化物是CaO；
③用作補(bǔ)鈣劑的鹽是CaCO3；④酒精的化學(xué)式是C2H5OH．
（2）在2014年索契冬季奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲得了九枚獎(jiǎng)牌，成為亞洲體壇霸主．
①圖1是速度滑冰運(yùn)動(dòng)員使用的刀冰鞋．刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是Fe、Al （寫化學(xué)式）．制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜的過程4Al+3O2═2Al2O3．
②圖2是2014年索契冬奧會(huì)的火炬，火炬外形像神話傳說(shuō)中的火鳥．采集圣火，在太陽(yáng)光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點(diǎn)位置，打開閥門，火炬將被點(diǎn)燃．將燃料噴向凹面鏡焦點(diǎn)位置的目的是使溫度達(dá)到燃料的著火點(diǎn)．火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后，采用關(guān)閉燃?xì)忾y門的方法熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)用語(yǔ)
（1）請(qǐng)按要求填空：
2個(gè)碳原子2C；5個(gè)水分子5H2O；1個(gè)五氧化二磷分子P2O5；3個(gè)鎂離子3Mg2+．
（2）請(qǐng)你寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①寫出一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②在高溫條件下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
③甲烷（CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）寫出下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示的意義
①2N氮原子的個(gè)數(shù)
②2Mg2+中元素符號(hào)前面2表示鎂離子的個(gè)數(shù)．

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