【題目】完成下列變化的化學方程式。

(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng):_________________。

(2)“濕法冶銅的反應(yīng):_____________________。

(3)碳還原非金屬氧化物的反應(yīng):__________________

(4)工業(yè)煉鐵的原理:___________________。

【答案】 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu C+CO22CO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;

(2)“濕法冶銅的主要是指鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;

(3)碳可以在高溫下與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,化學方程式為:C+CO2 2CO;

(4)工業(yè)煉鐵的原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A.木頭折斷B.水結(jié)成冰C.木材燃燒D.聚沙成塔

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 1:某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 2:通電使水分解

C. 3:分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉,則曲線 b 代表的是加入鋅粉的 情況

D. 4:兩份質(zhì)量相等的溶質(zhì)分別為 a、b 的飽和溶液,溫度均由T2降至T1,分別析出 不含結(jié)晶水的 a、b 晶體,則最終兩溶液質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知,該裝置氣密性良好;反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為 12.80g,玻璃管質(zhì)量為52.30g;反應(yīng)后玻 璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為 64.81g,裝置 B 增重 0.22g,裝置 C 質(zhì) 量未改變(N2不參加反應(yīng),不考慮外界空氣對實驗的影響)。

(1)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是______。

(2)由題干數(shù)據(jù)______可知,實驗中木炭和氧化銅反應(yīng)后的氣體成分中含有CO2,再 _________(列式推演即可)可知還產(chǎn)生了另外一種氣體 CO。

(3)玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內(nèi)殘留的氣體生成物排出,否則會使 B 裝置的增重數(shù)據(jù)________(“偏大”、“偏小無影響”)。

(4)實驗評價:該套實驗裝置的缺陷和改進措施是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語填空:
(1)2個水分子;
(2)硝酸銨中銨根離子顯+1價;
(3)氖氣分子;
(4)由地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的常見化合物。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是( 。

A.書寫文書檔案用碳素墨水,是由于常溫下碳的化學性質(zhì)很穩(wěn)定

B.燃著的煤爐會產(chǎn)生CO,在煤爐上放一盆水能防止中毒

C.由于CO具有還原性,故CO在工業(yè)上常用于冶煉金屬

D.在高溫條件下,碳能使CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水與我們的生活息息相關(guān)。

(1)圖甲是電解水的裝置,a客產(chǎn)生的氣味是____________。電解水的化學方程為____________

(2)圖乙是簡易凈水器,可利用了活性炭的____________作用,除去水中的色素和異味。漂白粉可用于用水消毒,其有效成分為Ca(ClO)2,工業(yè)上制備漂白粉的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,則X的化學式為_____________。

(3)實驗室配制50g16%的氯化鈉溶液,需要稱量氯化鈉_________g,量取水時仰視讀數(shù)會造成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________(填“偏小”“不變”或“偏大”),溶解時玻璃棒的作用是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢?甲設(shè)計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合;
Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式是
Ⅱ中x的值應(yīng)為g。
若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快,由此得出的實驗結(jié)論是。
(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

本實驗中,測量O2體積的裝置是(填編號)。

實驗結(jié)論:在相同條件下, , 過氧化氫溶液分解得越快。
(3)丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間內(nèi)也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學;瘜W興趣小組的同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:

【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析。

【作出猜想】①可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。

②可能是____:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。

③還可能是________。

【實驗探究】甲同學取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學認為甲同學的結(jié)論不嚴密,理由是________________。

為了得出較嚴密的結(jié)論,他們進行了下表所示實驗,請完成實驗報告:

_______ __________ _________

由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想____是正確的。

【拓展反思】通過上述實驗的探究,同學們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的是____。

a.密封保存      b.使用前臨時配制 c.禁止使用該試劑

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