17.現(xiàn)有Zn、Cu、Ag三種金屬樣品,其中樣品一能與稀鹽酸反應(yīng);樣品二能置換出硝酸汞溶液中的汞元素;樣品三與硝酸汞溶液不反應(yīng),則三種樣品依次為( 。
A.Zn、Cu、AgB.Zn、Ag、CuC.Cu、Zn、AgD.Ag、Zn、Cu

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此分析判斷.

解答 解:由題意可知,樣品一能與稀鹽酸反應(yīng),說(shuō)明了此金屬位于氫的前邊,應(yīng)為鋅;樣品三與硝酸汞溶液不反應(yīng),說(shuō)明了次金屬位于汞的后面,應(yīng)為銀,則可知樣品二金屬應(yīng)為銅,所以三種樣品依次為Zn、Cu、Ag.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.判斷下列表格橫行和縱行交叉的序號(hào)位置的反應(yīng)能否發(fā)生.如能反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能反應(yīng),請(qǐng)注明“不反應(yīng)”.
  氫氧化鎂 氧化鐵 二氧化碳 硝酸鋇
 稀鹽酸 (1) (2) (3) (14)
 氫氧化鈉 (5) (6) (7) (8)
 硫酸銅 (9) (10) (11) (12)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖是煤(主要成分含碳元素)在高溫條件下與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體的微觀過(guò)程,請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題:

(1)此變化中發(fā)生改變的粒子是水分子,未改變的粒子是碳原子、氫原子、氧原子和一個(gè)水分子;
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是每一個(gè)碳原子和每一個(gè)氧原子重新組合成一個(gè)一氧化碳分子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.海水蘊(yùn)藏著豐富的資源.
(1)海水中溶劑是水.
(2)從海水中提取的食鹽固體中常含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),工業(yè)上常用飽和食鹽水浸泡除去雜質(zhì),其原理為大量飽和氯化鈉溶液?jiǎn)为?dú)沖洗,因?yàn)槁然c已經(jīng)飽和,粗鹽中中的氯化鈉不會(huì)溶解;而沖洗液中氯化鈣、氯化鎂不飽和甚至沒(méi)有,氯化鈣、氯化鎂溶解在沖洗液中.
(3)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣(C12)將海水里溴化鈉(NaBr)中的溴置換出來(lái),再用空氣吹出溴(Br2).流程示意圖如下:

寫(xiě)出氯氣從NaBr中置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進(jìn)行,可用pH試紙測(cè)定反應(yīng)液的酸堿度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列是幾種稀溶液,堿性最強(qiáng)的是( 。
A.硫酸銅溶液B.氯化鈉溶液C.純堿溶液D.硝酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列離子能在稀溶液中大量共存的是(  )
A.K+、OH-、NO3-、SO42-、NH4+B.Na+、Ba2+、NO3-、H+、Cl-
C.H+、Ca2+、Cl-、CO32-、Na+D.K+、OH-、Cl-、SO42-、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生活中的下列過(guò)程,不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.植物的光合作用B.人的呼吸C.燃放焰火D.用鉛筆寫(xiě)字

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.A、B兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量比為7:2,在它們所形成的化合物中,A、B兩種元素的質(zhì)量比為21:8,則用A、B表示該化合物的化學(xué)式為(  )
A.A4B3B.A3B4C.A2B3D.A3B2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
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同步練習(xí)冊(cè)答案