產(chǎn)物猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;
(2)要檢驗(yàn)二氧化碳和水的存在,必須排除空氣中的二氧化碳和水,以防造成干擾;一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,據(jù)此解答;
(3)根據(jù)二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁,氫氣、一氧化碳都具有還原性和可燃性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前不含有氮元素,因此不可能生成氨氣,故填:反應(yīng)物不含氮元素;
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是空氣中含有二氧化碳和水會(huì)干擾對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的鑒別,無水CuSO4遇水變藍(lán),CO2能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:空氣中含有CO2和H2O會(huì)干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別;A中無水CuSO4變藍(lán),說明有水生成,B中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,C中黑色粉末變成紅色,D中澄清石灰水變渾濁.
(3)將氫氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體,通過澄清的石灰水,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,一定存在二氧化碳;然后將A中換成堿石灰,用來去除二氧化碳和從石灰水中帶出的水蒸氣.將混合氣體通過灼熱的氧化銅,繼續(xù)通過盛有無水硫酸銅的A,A中變藍(lán),說明有水生成,證明有氫氣存在,D中石灰水變渾濁,說明混合氣中存在一氧化碳.故答案為:將A中藥品換成堿石灰,BA(堿石灰)CA(無水硫酸銅)D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用無磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生 | |
B. | 施用肥料硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力 | |
C. | 將廢舊電池深埋,避免重金屬污染 | |
D. | 使用可降解塑料,減少“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 剪紙納福 | B. | 巨龍起舞 | ||
C. | 清掃屋塵 | D. | 燃放爆竹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2 | |
B. | 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒變化 | |
C. | 生成物可能都是氧化物 | |
D. | 反應(yīng)前后分子、原子的種類和數(shù)目都不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
方法一: | 取溶液,滴入酚酞,溶液變紅色,證明含有氫氧化鈣 |
方法二: | 取溶液,通入二氧化碳,溶液變渾濁,證明含有氫氧化鈣 |
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