1.下圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化,其中“●”和“○”分別表示不同的原子.

(1)這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是:分子是否發(fā)生了改變.
(2)寫出一個(gè)符合乙變化的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;屬于化合反應(yīng).
(3)四幅圖中表示化合物的是④(填序號(hào)).

分析 (1)運(yùn)用構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,對(duì)比分析甲、乙變化前后分子的構(gòu)成,得出兩變化的區(qū)別;
(2)根據(jù)圖示判斷出反應(yīng)物和生成物的種類,然后寫出符合條件的文字表達(dá)式;
(3)化合物是不同元素組成的純凈物,因此,在判斷化合物時(shí)首先要確定物質(zhì)為純凈物,純凈物中只含有一種分子;化合物的分子由不同種原子構(gòu)成.

解答 解:(1)對(duì)比甲變化前后,圖①和圖②中都含有三個(gè)由2個(gè)●原子構(gòu)成的分子和六個(gè)由2個(gè)○原子構(gòu)成的分子,變化前后分子沒變,即沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;對(duì)比乙變化前后,圖③中的九個(gè)分子在變化后的圖④全部不存在,代之以出現(xiàn)的是六個(gè)反應(yīng)前沒有的新的分子,即變化中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;二者的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變;
(2)由乙圖示模型看出反應(yīng)物的兩種不同的雙原子分子,生成物的一種化合物分子,氫氣在氧氣中燃燒符合該圖示規(guī)律;其文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,屬于化合反應(yīng);
(3)圖①、圖②、圖③都含有不同種分子,所表示的物質(zhì)都屬于混合物,而圖④中只含一種分子,每個(gè)分子都是由兩種原子所構(gòu)成,圖④所表示的物質(zhì)為化合物;
故答案為:(1)分子是否發(fā)生了改變;(2)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,化合;(3)④.

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,含不同種分子的物質(zhì)為混合物;由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子,以上這些都是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或符號(hào)
①氯元素Cl ②2個(gè)氖原子2Ne ③氫氣H2  
④氦氣He⑤鈉離子Na+ ⑥磷P
⑦氯離子Cl-⑧氧化銅CuO⑨三氧化硫SO3 
⑩四氧化三鐵Fe3O4⑪水H2O⑫四氯化碳CCl4

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12.Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料.某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如圖1所示.

(1)加入NaOH溶液,加入Na2CO3溶液可除去的陽(yáng)離子依次是Mg2+;Ca2+(填離子符號(hào)).
(2)操作a的名稱是過濾.
(3)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl,觀察圖2的溶解度曲線,則操作b是:先將溶液M蒸發(fā)濃縮,在降溫結(jié)晶、過濾,降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是30℃以下,因?yàn)镹a2SO4的溶解度在30℃以下比氯化鈉。ɑ30℃以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大).

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9.2015年10月,屠呦呦成為中國(guó)第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家,她成功提取青蒿素(C15H22O5)并發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)治療瘧疾特效,對(duì)瘧疾的治療取得了質(zhì)的突破.下列關(guān)于青蒿素(C15H22O5)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.青蒿素中含有三中元素B.每個(gè)青蒿素分子中含有39個(gè)原子
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:22:5D.青蒿素屬于化合物

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16.下列化學(xué)符號(hào)與表述的意義相符的是( 。
A.Cl2:兩個(gè)氯原子
B.Fe2+ 一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷
C.H2O2:過氧化氫中氧元素顯-1價(jià)
D.NO2:二氧化氮由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)仔細(xì)閱讀碳銨化肥袋上包裝說明書,回答下列問題:(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù))
(1)50kg純凈的NH4HCO3中氮元素質(zhì)量為8.9kg.
(2)這包碳銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.3%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.天然氣的主要成份是甲烷(CH4),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與探究與分析:甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO.
產(chǎn)物猜想
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O

(1)有同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是反應(yīng)物不含氮元素.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置:實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O會(huì)干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別.若丁同學(xué)的猜想成立,則應(yīng)該能在試驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B中澄清的石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,D中澄清石灰水變渾濁.
(3)若用該裝置檢驗(yàn)氫氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體,則該裝置還要做哪些變化?BA(堿石灰)CA(無水硫酸銅)D.(可改變裝置順序,也可增加或刪除裝置,用字母表示整套裝置的排列順序)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.

(1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是排出玻璃管內(nèi)的空氣,防止與CO混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸
(3)裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是點(diǎn)燃一氧化碳,防止一氧化碳污染空氣.
(4)改成一氧化碳與氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄燈后停氣的原因防止銅被空氣中的氧氣氧化.

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11.配制10NaCl溶液,導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)   、谌芤号渲魄坝蒙倭克疂(rùn)濕燒杯 、墼谔炱阶蟊P稱量氯化鈉時(shí),部分藥品沾在紙上,末倒入燒杯中 、苈然c晶體不干燥( 。
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

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