下列所示圖象與實(shí)驗(yàn)相符合的是（　�。�
A、
飽和Ca（OH）2溶液升溫
B、
鎂在空氣中燃燒
C、
向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
D、
向氫氧化鈉溶液中加水
考點(diǎn)：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),固體溶解度的影響因素,酸的化學(xué)性質(zhì),酸堿溶液的稀釋,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：元素化合物知識(shí)型
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合有關(guān)的圖象進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，錯(cuò)誤；
B、鎂子空氣中燃燒生成的是氧化鎂，固體質(zhì)量增加，不會(huì)不變，錯(cuò)誤；
C、向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，則鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，開始無氣體產(chǎn)生，當(dāng)氫氧化鈉消耗盡，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣體產(chǎn)生，當(dāng)碳酸鈉消耗盡，氣體的質(zhì)量不再改變，正確；
D、氫氧化鈉的溶液呈堿性，向氫氧化鈉溶液中加水，溶液不可能變?yōu)樗嵝裕e(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)以及溶液稀釋和圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、水結(jié)冰B、蠟燭熔化
C、干冰氣化D、鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、鎂帶在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C、鐵絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列主題知識(shí)的歸納中，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、性質(zhì)與用途
氫氣燃燒產(chǎn)物為水----最理想的燃料
熟石灰呈堿性----改良酸性土壤
活性炭有吸附性----做凈水劑
B、元素與人體健康
人體缺氟---易生齲齒
人體缺鋅----影響人體發(fā)育
人體缺碘----甲狀腺腫大
C、生活常識(shí)
取暖防中毒----煤爐上放一壺水
防菜刀生銹----噴水后懸掛起來
海鮮品保鮮----甲醛水溶液浸泡
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少水污染----合理使用農(nóng)藥、化肥
減少汽車尾氣污染----使用乙醇汽油
減少白色污染----使用可降解的塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、M、N兩種金屬中較活潑的是M
B、生成H2的質(zhì)量M＜N
C、相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D、產(chǎn)生H2的速率N＞M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、
古井貢酒
B、
亳州加碘鹽
C、
山西陳醋
D、
制作干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用名稱或化學(xué)用語填空：3個(gè)亞鐵離子
 
；+2價(jià)的銅元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分．
【查閱資料】
（1）X物質(zhì)可能由Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2、Ca（OH）2、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成．
（2）X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀．
（3）相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表：
物質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2CaCO3BaCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）由查閱資料可知X物質(zhì)中肯定不含
 
．
（2）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì)，加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，沒有明顯現(xiàn)象，說明X物質(zhì)中一定沒有
 
（填化學(xué)式）．
（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，想進(jìn)一步確定X物質(zhì)的成分．

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)性）：
①按圖組裝儀器，將58gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中．打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣一段時(shí)間；
②關(guān)閉活塞b，逐滴加入足量稀鹽酸，使其充分反應(yīng)；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；
④經(jīng)稱量，D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為22g．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
（1）A裝置中NaOH溶液的作用是
 
．若無A裝置，D裝置中所測(cè)質(zhì)量將
 
（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（2）步驟③中從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣的目的是
 
．
（3）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為X的組成可能有
 
種．
（4）但丙同學(xué)認(rèn)為用此裝置實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)明顯偏大，你的改進(jìn)方法是
 
．
【定量分析】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究，最終確定X物質(zhì)中一定存在BaCO3、CaCO3、Mg（OH）2．另取X物質(zhì)30g，加入7.3%稀鹽酸與之反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)時(shí)共消耗稀鹽酸300g，測(cè)得生成氣體質(zhì)量為11g．根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算X物質(zhì)中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出完整的計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，試回答：
（1）在t1℃，50克水最多可溶解
 
克B物質(zhì)，所得飽和溶液的百分比濃度為
 
．
（2）將t2℃時(shí)170克A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃（設(shè)溶劑的量沒有減少），則飽和溶液的質(zhì)量變?yōu)?div id="uksowg2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
克．

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