下列區(qū)分海水和蒸餾水的方法中，不可行的是（　�。�
A、滴加硝酸銀溶液
B、加熱蒸發(fā)
C、滴加澄清石灰水
D、滴加酚酞試液
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，海水中含有鹽類物質(zhì)，而蒸餾水只含有水這一種物質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：A、海水中的氯化鈉可與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，蒸餾水中滴加硝酸銀沒有現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
B、加熱蒸發(fā)，海水會留有固體殘留物，蒸餾水無殘留物，現(xiàn)象不同，加熱蒸發(fā)可以鑒別；
C、海水中的氯化鎂可與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀，而蒸餾水中加入澄清的石灰水沒有現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
D、在海水和蒸餾水中加入酚酞試液都沒有變化，現(xiàn)象相同，無法鑒別；
故選：D．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見物質(zhì)中，與水充分混合后，能形成溶液的是（　�。�
A、加碘鹽B、食用油
C、粉筆灰D、鮮牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管中紅墨水的液面右端降低、左端上升，則加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、生石灰D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉原子與鈉離子在結(jié)構(gòu)上具有相同的（　�。�
A、核電荷數(shù)B、最外層電子數(shù)
C、電子層數(shù)D、電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不具有金屬特性的是（　�。�
A、生鐵B、硬鋁
C、氧化鐵D、24K黃金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
A、用水區(qū)分氯化鈉和氫氧化鈉固體
B、用石蕊試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C、用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉
D、用觀察顏色的方法區(qū)分二氧化錳和氧化銅固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本圖8中，鳥與魚生活在一起，是因為鳥籠使用了一種特殊的高分子薄膜，請你推測制作鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)或性能是（　�。�
A、絕熱B、透氣C、導(dǎo)電D、隔水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列標志貼在會議室等公共場所的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室里，我們常用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．某大理石主要成分為CaCO3，還有少量的硫化物．查閱相關(guān)的資料：已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進行．在常溫下，測得濃度均為a%的四種溶液的pH大小情況見表格

溶質(zhì) H2SO4 HCl H2S H2CO3
pH 　　　　　　　　　　　小→大
（1）表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律：較強酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)均能發(fā)生，但不符合上述規(guī)律的是
 
（填字母）
A．HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
B．2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C．H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
（2）根據(jù)以上信息，為了得到干燥、純凈的二氧化碳，設(shè)計了如圖裝置，請你分析：
已知B裝置的作用是除去HCl氣體．A裝置中可以放
 
，是為了檢驗并除去其中的
 
，從而確定大理石中是否含有硫化鈣．

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