分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集干燥的氧氣用排空氣法,依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)F裝置可通過止水夾的開閉控制反應(yīng)發(fā)生和停止,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;二氧化碳能夠溶于水,與水反應(yīng),不溶于植物油,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)F裝置中打開止水夾,固體和液體接觸生成氣體,關(guān)閉止水夾,試管內(nèi)氣壓變大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止;大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,與水反應(yīng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;植物油上方原有的空氣無論多少,進(jìn)入裝置中的二氧化碳有多少,排出的水就有多少,所以植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無明顯影響;
故填:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)A;C;2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng);無.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水 | |
B. | 碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳 | |
C. | 鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵 | |
D. | 高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均勻被燒黑 | B. | 放置在焰心的部分被燒黑得最嚴(yán)重 | ||
C. | 與內(nèi)焰接觸的部分被燒黑得最嚴(yán)重 | D. | 與外焰接觸的部分被燒黑得最嚴(yán)重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)皿、試管、燃燒匙 | B. | 試管、量筒、蒸發(fā)皿 | ||
C. | 試管、燒杯、燒瓶 | D. | 試管、蒸發(fā)皿、集氣瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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