15.二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2,天然氣(CH4)充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜,CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4.
②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% ).
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)(如圖2).
①香蘭素的乙醇溶液中的溶劑是乙醇.
②以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有無水乙醇和CO2
③完全燃燒19g香蘭素所生成的二氧化碳與完全燃燒23g無水乙醇(俗名酒精,C2H5OH)所生成的二氧化碳的質(zhì)量相等.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.
(2)①根據(jù)二氧化硅的化學(xué)式為SiO2,利用氧化物中氧元素的化合價(jià)及化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來計(jì)算其中硅元素的化合價(jià);
②根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)溶液的組成解答;
②根據(jù)題中信息解答;
③根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)①在二氧化硅中,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),
設(shè)硅元素的化合價(jià)為x,
由化學(xué)式為SiO2,根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則
x+(-2)×2=0
解得:x=+4;
②碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}×100%$≈17.7%;故填:+4;17.7%;
(3)①香蘭素的乙醇溶液中的溶劑是乙醇;故填:乙醇;
②根據(jù)圖示可知可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2,無水乙醇;故填:CO2;
③二氧化碳的質(zhì)量相等也就是所含碳元素的質(zhì)量相等.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,也就是香蘭素中碳元素的質(zhì)量與乙醇中碳元素的質(zhì)量相等.
設(shè)乙醇的質(zhì)量為x,則
19g×$\frac{12×8}{12×8+1×8+16×3}×100%$=x×$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}×100%$
x=23g
故填:23.

點(diǎn)評 本題考查化合價(jià)的計(jì)算,學(xué)生應(yīng)熟悉常見元素的化合價(jià),尤其注意氧化物中氧元素的化合價(jià),并能用化合價(jià)計(jì)算的原則來進(jìn)行計(jì)算.本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A春色滿園,花香四溢分子在不斷運(yùn)動
B組成CO、CO2的元素種類相同,但是它們的化學(xué)性質(zhì)不相同分子構(gòu)成不同
C水結(jié)冰后體積變大水分子間隔變大
D溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的組成(或構(gòu)成)、性質(zhì)、用途等方面研究一種物質(zhì).以二氧化碳為例,請回答相關(guān)問題:
(1)從微觀上看,二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成.
(2)①如圖1所示實(shí)驗(yàn)中,a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.緩慢通入CO2一段時(shí)間后觀察到:d比a先變紅,b、c不變紅,此現(xiàn)象說明CO2具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成酸.
②如圖2所示實(shí)驗(yàn),將注射器中Ca(OH)2溶液注入錐形瓶中,振蕩,觀察到瓶中小氣球的變化是小氣球逐漸脹大;裝置內(nèi)溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
一定條件下
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源.如在一定條件下可以制造金剛石,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na═C(金剛石)+2X,X的化學(xué)式為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.兩種微粒屬于同種元素B.甲微粒的相對原子質(zhì)量是8
C.乙微粒是陽離子D.甲微粒比乙微粒穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).對于該實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,說明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.當(dāng)紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時(shí),所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應(yīng)前固體的質(zhì)量大
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)用磁鐵和稀鹽酸來檢驗(yàn)固體產(chǎn)物中是否有鐵生成
D.為了減少空氣污染,尾氣應(yīng)點(diǎn)燃或收集處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( 。
A.分子在不斷運(yùn)動B.分子之間有空隙C.吸煙者不停移動D.分子由原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)2個(gè)銅原子2Cu        (2)氨氣分子NH3
(3)氧化亞鐵FeO         (4)人體缺少I元素,會導(dǎo)致甲狀腺疾病
(5)碳酸根離子CO32-      (6)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C (填字母序號). 
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用10%的NaCl溶液(密度約為1.08g/mL)配制100g 6%的NaCl溶液的方法:
(1)計(jì)算:配制100g 6%的NaCl溶液,需10%的NaCl溶液的質(zhì)量為60g(體積為55.6mL),水40g;
(2)量。河昧客擦咳∷璧腘aCl溶液和水,分別倒入燒杯中.
(3)混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻.
(4)裝瓶:把配制得NaCl溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中.

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