用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象.
(1)澄清石灰水敞口存放在空氣中變渾濁,滴加鹽酸后有氣泡產(chǎn)生.
 
、
 

(2)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,軍事上作煙幕彈.
 

(3)工人師傅在切割鋼板時(shí),常用硫酸銅溶液畫線.
 

(4)乙醇是一種綠色燃料,可用作內(nèi)燃機(jī)等的燃料
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)澄清石灰水敞口存放在空氣中變渾濁,是因?yàn)槭宜械娜苜|(zhì)是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故滴加鹽酸后有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(3)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物; B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C為常見無色氣體.則A、B、C、D分別是:

A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的
 
 性.甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Fe3O4 中的鐵元素有+2、+3兩種化合價(jià),化學(xué)式可以寫成Fe2O3?FeO,同樣Pb3O4 中的鉛元素有+2、+4兩種化合價(jià),則化學(xué)式可以寫成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)敘述寫出符號(hào)表達(dá)式:
(1)將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣
 

(4)電解水
 

(5)鐵在氧氣中燃燒
 

(6)磷在氧氣中燃燒
 

(7)硫在氧氣中燃燒
 

(8)碳在氧氣中燃燒
 

(9)氫氣在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為黑色固體,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C為無色氣體,X是最常見的金屬,在C中燃燒火星四射,生成黑色固體E.請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 
;B是
 
;E是
 

(2)反應(yīng)①的表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品,在腌制過程中能產(chǎn)生二甲基亞硝胺(CH32NNO,它與導(dǎo)致癌癥高發(fā)率有關(guān).它是由
 
種元素組成,每個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較與分析歸納是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法,會(huì)使你的頭腦變得更加聰明.請(qǐng)分析下表中信息,回答有關(guān)問題:
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)
示 意 圖
單 質(zhì)
化學(xué)式
常溫常壓下
狀 態(tài)
單質(zhì)與氫氣
反 應(yīng)
FF2

 
黑暗處爆炸
Cl

 
Cl2氣態(tài)光照爆炸
BrBr2液態(tài)加熱反應(yīng)
I
 
固態(tài)持續(xù)加熱
緩慢反應(yīng)
(1)請(qǐng)把上述表中的空格補(bǔ)充完整.
(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
 
;
②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)變化規(guī)律(答一點(diǎn)即可):
 
;
③由此可以推測(cè):元素的化學(xué)性質(zhì)不僅與
 
 關(guān)系密切,而且與
 
 有關(guān).
(3)已知:Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,試寫出Br2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在給試管的固體加熱時(shí)出現(xiàn)了意外的一幕--試管炸裂.請(qǐng)你幫助小明分析其中的原因?
(1)
 
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(3)
 
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