實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器B的名稱是
 
．
（2）若要組裝用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，可選擇圖1中的
 
（填標號）．若要組裝用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，你認為還需增加的儀器是
 
，此反應的化學方程式為
 
．
（3）某同學欲用圖2所示裝置來測量實驗所生成的二氧化碳的體積，你覺得應選擇的裝置是
 
（選填“①”或“②”），其中在水面上放一層植物油說明二氧化碳可能具有的性質是
 
．
考點：氧氣的制取裝置,量氣裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）組裝用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置需要的儀器有試管、長頸漏斗、鐵架臺、帶導管的雙孔橡皮塞，或試管、鐵架臺、帶導管的單孔橡皮塞；
利用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱；
（3）欲用圖2所示裝置來測量實驗所生成的二氧化碳的體積，原理是通過二氧化碳把水排入量筒中，排入量筒中的水的體積即為實驗所生成的二氧化碳的體積；
根據(jù)實驗設計可以判斷二氧化碳飛性質．
解答：解：（1）儀器B的名稱是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品．
故填：長頸漏斗．  
（2）若要組裝用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，可選擇圖1中的試管、長頸漏斗、鐵架臺、帶導管的雙孔橡皮塞，或試管、鐵架臺、帶導管的單孔橡皮塞組裝一套制取氧氣的發(fā)生裝置；
若要組裝用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，你認為還需增加的儀器是酒精燈，用來加熱高錳酸鉀；
高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
故填：ABCD或ACE；酒精燈；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）欲用圖2所示裝置來測量實驗所生成的二氧化碳的體積，應選擇的裝置是②；
在水面上放一層植物油說明二氧化碳可能具有的性質是能夠溶于水，或能和水反應，因為二氧化碳能夠溶于水，或能和水反應，都能夠影響實驗結果．
故填：②；能夠溶于水，或能和水反應．
點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

火柴劃著后，如果將火柴梗直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　�。�
A、火柴下部木條沒有達到著火點
B、氧氣不足
C、火柴的著火點升高
D、燃燒生成的二氧化碳下沉的緣故

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一種無色氣體X，它不能燃燒，也不支持燃燒，X溶于水生成Y，Y能使紫色石蕊試液變成紅色，Y不穩(wěn)定，能分解出Z和X，氣體X能使澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀W，下列關于X、Y、Z、W的推斷中，錯誤的是（　�。�
A、X是 CO2
B、Y是H2CO3
C、Z是H2O
D、W是Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是
 
．大多數(shù)金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
（填化學式）．

（2）鐵是應用最廣泛的金屬．
①中國的很多炊具是用鐵制的，一是因為鐵具有導熱性，還因為能給人體補充鐵元素，防止
 
．人體胃液幫助吸收這些鐵元素時，要先將鐵原子轉化為亞鐵鹽，寫出實現(xiàn)這一轉化的化學方程式
 
．
②古代“濕法煉銅”的化學方程式為
 
．
（3）金屬制品容易腐蝕，通常采用的
 
的方法（寫出一種方法即可），防止金屬腐蝕．由于金屬資源是有限的，我們必須保護這些資源，請寫出一條有效的保護途徑
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小亮同學對在空氣中放置一段時間的“銅樹”（鋁絲浸泡在硫酸銅溶液中制成，如圖）的成分進行分析，取出64.1g固體樣品，用10%的鹽酸充分溶解，溶液呈無色，產(chǎn)生的氣體和剩余固體隨消耗10%的鹽酸質量變化關系曲線如圖：
結合圖中數(shù)據(jù)分析：
（1）讀圖可知，Cu元素的質量
 
g，64.1g“銅樹”有Cu、Al、
 
（填化學式）．
（2）請結合化學方程式計算該“銅樹”中Al元素的質量分數(shù)．
（3）只知道“銅樹”質量m1和消耗10%的鹽酸總質量（m2），也能求出“銅樹”中鋁元素的質量分數(shù)，其表達式為
 
（用m1和m2表示，可不化簡）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小欣和小芳同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出猜想】
（1）這瓶試劑可能是什么溶液呢？
 

①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液．
（2）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填字母代號）．
A．酸　　　　　  B．堿　　　  C．鹽
【收集資料】
Ⅰ初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結論】
（3）小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填物質名稱）．
【設計實驗】
（4）①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是
 
．
②小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液
 
猜想②正確，相關的化學方程式：
 
（5）請你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇
 
 溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．

（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
 
　的位置移到最后，正好符合由弱到強的
 
　順序．
（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導熱性的是
 
，延展性的是
 
�。ㄌ钭帜感蛱枺�
（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和
 
　共同作用的結果．
（4）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質．一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點．下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù)．
金屬 銅 鋅 錫 鉛 鉍 鎘
熔點/℃ 1083 419.6 231.9 327.5 271.3 320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質量分數(shù)與合金的熔點有如圖2所示的關系，其中橫坐標表示的是
 
的質量分數(shù)；當合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把表面生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中，在開始時可以觀察到
 
色的溶液變成
 
色，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；經(jīng)過一段時間后又會看到鐵釘?shù)谋砻嬗休^多的
 
產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．由該實驗可知：當用稀硫酸或鹽酸來除去金屬制品表面的銹時，
 
（填“能”或“不能”）將金屬制品長時間地浸泡在過量稀硫酸中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察一下我們的周圍，就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣．
（1）在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類
 
；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為
 
．
（2）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學方程式為
 
．

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