1.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

請(qǐng)結(jié)合如圖儀器回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a分液漏斗,b試管;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置選用A;(填字母)如何檢驗(yàn)此裝置的氣密性關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,然后用手緊握錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出則證明氣密性是良好的;如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(3)KMnO4由三種元素組成,其中Mn顯+7價(jià).實(shí)驗(yàn)室可用KMnO4制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用B裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時(shí)可選用C或E裝置.(填字母)

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件確定制取裝置、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法以及氧氣的驗(yàn)滿方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式的意義、化合價(jià)的計(jì)算方法、反應(yīng)原理以及文字表達(dá)式的寫法來(lái)分析;
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,為固體加熱型,甲烷的密度比空氣小,不溶于水.

解答 解:(1)儀器a是分液漏斗,b是試管;故填:分液漏斗;試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,所以選擇裝置A來(lái)制取,A裝置檢驗(yàn)氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,然后用手緊握錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出則證明氣密性是良好的;用向上排空氣法來(lái)收集氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.故填:A;關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,然后用手緊握錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出則證明氣密性是良好的;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
(3)KMnO4由鉀、錳、氧三種元素組成的,其中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)錳元素的化合價(jià)為x,則(+1)+x+(-2)×4=0,則x=+7;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:三;+7;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,為固體加熱型,故發(fā)生裝置選B;據(jù)甲烷的密度比空氣小,不溶于水,故收集氣體時(shí)可選用C或E;故填:B;C或E.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
①2個(gè)碳原子:2C.②氫氧根離子:OH-.③鐵水:Fe.④+2價(jià)的銅元素:$\stackrel{+2}{Cu}$
(2)寫出符號(hào)“3$\stackrel{+6}{SO}$42-”中數(shù)字的含義
①“3”表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3.②“6”表示硫酸根中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)③“4”表示1個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子④“2”表示一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.資料信息:超氧化鉀(KO2)固體與HCl、H2O、CO2都能發(fā)生反應(yīng),且都有O2產(chǎn)生.宇宙飛船中可用KO2固體與人呼出的CO2反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
為了驗(yàn)證CO2與KO2固體能反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,某小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置;
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置有足量碳酸氫鈉溶液,其作用是吸收氯化氫氣體;
(3)據(jù)資料知,水與水蒸氣也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣.于是有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要確認(rèn)是CO2與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D、E之間連接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶;
(4)為了除去O2中可能剩余的CO2,F(xiàn)中可盛放過(guò)量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
加熱液體
C.稱量固體D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.亞硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),則亞硫酸鈉的化學(xué)式為(  )
A.Na2SO2B.Na2SO4C.NaSO3D.Na2SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是初中化學(xué)中的一些常用實(shí)驗(yàn)儀器或裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,常用來(lái)收集氧氣的裝置是C(填字母序號(hào)),氧氣集滿時(shí)的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口外逸
(2)小李要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,并裝入試劑瓶備用.
①要完成該實(shí)驗(yàn),如圖中還缺少的儀器是天平(填名稱),量45mL水時(shí)還需要選用的儀器是FH(填字母序號(hào))
②該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)用試紙測(cè)定溶液pH值的方法是:將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色片比較,讀出pH,若pH試紙事先用水濕潤(rùn),測(cè)出的食醋pH值偏大(填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)有影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是B
A.?dāng)嚢;  B.吸附;  C.靜置;  D.過(guò)濾.
(2)某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖1.經(jīng)過(guò)一周觀察:試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.
①通過(guò)探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與水和氧氣共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是排出溶解在水中的氧氣.
(3)某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,其步驟如下:
①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為5g,水的質(zhì)量為45g;
②稱量;
③溶解;
④裝瓶并貼標(biāo)簽.請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見圖2)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.漂白粉是家庭常用的消毒劑,將氯氣通入熟石灰中可制得漂白粉[有效成分Ca(ClO)2],反應(yīng)如下:2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2X,則X的化學(xué)式為H2O.漂白粉溶于水并與空氣中CO2反應(yīng),產(chǎn)生有漂白殺菌作用的次氯酸(HClO)和白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+CO2+H2O=2HClO+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有一瓶未曾使用過(guò)的、久置的雙氧水,瓶上標(biāo)簽提供了如下信息:H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,內(nèi)裝溶液質(zhì)量1000克.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,現(xiàn)在H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.則這瓶雙氧水中,已分解的H2O2的質(zhì)量大約為(  )
A.190克B.200克C.210克D.220克

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同步練習(xí)冊(cè)答案