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推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（ ）

A．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．堿能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體

C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸

D．堿性物質的溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的物質不一定是堿

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆吉林省長春市九年級下學期化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學反應中，元素的化合價沒有發(fā)生變化的（）

①CO2+H2O==H2CO3

②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑

③2H2S+O22S+2H2O

④2NaOH+CuCl2 ==Cu(OH) 2↓+2NaCl

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省合肥市南園學校九年級中考第二次模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是

A．向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

B．向一定質量的稀硫酸中滴加水

C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D．高溫煅燒一定質量的石灰石

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州市無棣縣九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學就在我們的身邊，能改善我們的生活。請從①干冰②氧氣③氫氣④小蘇打⑤尿素⑥熟石灰中選出適當的物質并用化學式填空：

（1）用于改良酸性土壤___________； （2）用于人工降雨_______________；

（3）農業(yè)生產常用的氮肥___________ ； (4)用于潛水，醫(yī)療救援__________ ；

（5）被稱為“綠色能源”_____________ ； （6）常用作發(fā)酵粉的是 __________；

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州市無棣縣九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗桌上有一瓶無色液體，某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學探究的（ ）

A．提出問題      B．作出猜想          C．設計實驗        D．反思評價

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市柴胡店九年級中考復習四月階段性自測化學試卷（解析版） 題型：計算題

預防流感現在最有效的預防方法之一就是用消毒液對空氣消毒．深圳市科瑞德用品公司生產二氧化氯消毒液，是國際上公認的新一代強力，光譜，安全，高效的消毒劑，已被世界衛(wèi)生組織（WHO）列為A1級安全消毒劑，二氧化氯消毒液能夠迅速，徹底殺滅各種細菌（大腸桿菌，白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒，流感病毒等）．某校決定放學后對全校教室、寢室全面消毒．小陳觀察到瓶上的標簽如表所示．

二氧化氯（ClO2）1000毫升

溶質的質量分數

80%

密度

1.2克/厘米3

相對分子質量

67.5

強腐蝕性，陰冷，密封儲藏

求：（1）這1000毫升二氧化氯消毒液的質量是 克，其中含溶質二氧化氯 克．

（2）若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質量分數是多少？（保留小數點一位）

（3）欲配制30千克質量分數為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水？

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市柴胡店九年級中考復習四月階段性自測化學試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀材料，回答問題．

材料：2000年悉尼奧運會，生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘，利用鎂在氧氣中燃燒，創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀，實現了火炬的水下傳遞（如圖）．

（1）物質燃燒的三個條件是：① ；② ；③達到燃燒所需的最低溫度．

（2）分析火炬在水中燃燒的情況，請回答：

①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為

②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市平谷區(qū)九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗，探究銅生銹的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質，利用如圖裝置（銅片長度為3 cm，試管容積為20 mL）分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察30天。

編號

主要實驗操作

實驗現象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

再加入2 mL濃硫酸

銅片始終無明顯變化

2

先加入4 mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

銅片始終無明顯變化

3

加入2 mL NaOH濃溶液

銅片始終無明顯變化

4

先加入2 mL濃硫酸

再通入約4 mL CO2

銅片始終無明顯變化

5

先加入2 mL蒸餾水

再通入約4 mL CO2

銅片表面變成綠色

【解釋與結論】

（1）實驗中，NaOH濃溶液的作用是________（用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是________。

（3）實驗2中，試管內的氣體主要含有CO2、________。

（4）得出“銅生銹一定與H2O有關”的結論，依據的兩個實驗是________（填編號）。

（5）由上述實驗可推知，銅片生銹的條件是________。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設時，同學們認為銅生銹與N2無關，其理由是________。

（7）興趣小組的同學認為不需進行上述實驗，他們向銅銹中加入稀鹽酸并把的氣體通入澄清的石灰水變渾濁，即可得出銅生銹與空氣中的二氧化碳有關。他們的依據是________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級4月調研測試（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都比較合理的是

序號

物質

雜質

試劑

操作

A

FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉

結晶

B

CO2

CO

生石灰

洗氣

C

NaNO3溶液

Na2CO3

適量CaCl2溶液

過濾

D

銅粉

鐵粉

過量鹽酸

過濾

A. A B. B C. C D. D

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