關(guān)于摩爾質(zhì)量說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 水的摩爾質(zhì)量是18g

B. 2 mol水的摩爾質(zhì)量是1mol水的摩爾質(zhì)量的2倍

C. 任何物質(zhì)的摩爾質(zhì)量都等于它的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量

D. H2的相對(duì)分子質(zhì)量、1 mol H2的質(zhì)量、H2的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上是相等的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省嘉興市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

松材線蟲(chóng)病是危害松屬植物的一種毀滅性流行病。病原線蟲(chóng)從松樹(shù)的傷口進(jìn)入，寄生在樹(shù)脂道中，大量繁殖后遍及全株，造成水分輸送受阻、蒸騰作用降低、樹(shù)脂合成急劇減少。

目前，防治松材線蟲(chóng)主要措施是給松樹(shù)“注射”一種有效成份是苦參堿的免疫激活劑。注藥方法是在松樹(shù)樹(shù)干基部斜鉆出一個(gè)小孔，在小孔上插入藥劑瓶（如圖），依靠樹(shù)體自身的輸導(dǎo)功能將藥液運(yùn)輸?shù)綐?shù)體各個(gè)部位，達(dá)到防治松材線蟲(chóng)病的目的。

已知每瓶藥劑的質(zhì)量是50克，苦參堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%．欲利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的苦參堿原液，配制這樣的免疫激活劑50000瓶，需要原液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。說(shuō)法正確的是

A. M 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的 ZnSO4 溶液是不飽和溶液

B. N 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的 ZnSO4 溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

C. ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時(shí)，ZnSO4 的溶解度為 41g/100g 水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

動(dòng)物的肝臟和堅(jiān)果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指

A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市金山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)過(guò)程中，質(zhì)量符合如圖變化規(guī)律的是（　�。�

A. 產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 B. 反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量

C. 氧化銅的質(zhì)量 D. 固體中氧元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市金山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A. 紅磷燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白霧

B. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體

D. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會(huì)看到大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市金山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

A. MnO2 B. NaCl C. NaOH D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市金山區(qū) 2018屆九年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

“金屬明星”鈦的獲取方法之一為：TiCl4＋2Mg2MgCl2＋Ti，該反應(yīng)屬于

A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，人類的生活生產(chǎn)離不開(kāi)水。

（1）自來(lái)水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是_____。

（3）該同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實(shí)驗(yàn)，如圖所示。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有_____冒出，試管1中的氣體是_____；試管2中的氣體能_____，是_____。

（4）此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水是由_____組成的。

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