化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.今有四種氣體:a.O2  b.CO  c.N2  d.CO2,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:                                         

①用于供給動(dòng)植物呼吸的是  ;                                 

②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是  ;                                     

③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ;                         

④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是  .           


【考點(diǎn)】氧氣的用途;常見(jiàn)氣體的用途;二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響;一氧化碳的毒性.         

【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.                                     

【分析】①根據(jù)氧氣能供給呼吸進(jìn)行解答;                         

②根據(jù)二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)進(jìn)行解答;                         

③根據(jù)一氧化碳有毒進(jìn)行解答;                                   

④根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答.                           

【解答】解:①氧氣能供給呼吸,所以用于供給動(dòng)植物呼吸的是氧氣;         

②二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng);                                     

③一氧化碳有毒,與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒;                     

④氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐.         

故答案為:①a;②d;③b;④c.                                 

【點(diǎn)評(píng)】這幾個(gè)題目都是有關(guān)環(huán)境保護(hù)和日常生活中的化學(xué)知識(shí),這一類題目的近幾年的中考中一直是一個(gè)熱點(diǎn).在復(fù)習(xí)中一定要熟記知識(shí),注意聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題.                         

                                                           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


CO2是一種寶貴的碳氧資源.

(1)CO2氣體通常可用來(lái)制碳酸飲料或  ,固體CO2俗稱干冰,可做食品保鮮劑.

(2)CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為  ,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有  (填字母序號(hào)).

A.無(wú)色酚酞溶液      B.紫色石蕊溶液      C.pH試紙

(3)澄清石灰水可用于CO2氣體的檢驗(yàn),其化學(xué)方程式為   ;.NaOH是一種易溶于水的堿,其水溶液的性質(zhì)與石灰水相似,也能與CO2發(fā)生反應(yīng),但無(wú)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為 

(4)如圖,在A瓶中盛滿CO2氣體,將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶,放入裝有相同熱水的燒杯中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①先用注射器抽取20mL的水,注入A瓶中,充分振蕩,其化學(xué)方程式為  ,但未見(jiàn)B瓶中發(fā)生現(xiàn)象.

②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH,注入A瓶中,充分振蕩,觀察到的現(xiàn)象為   ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法,但應(yīng)具體問(wèn)題具體對(duì)待,否則就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論.則下列推理中結(jié)論正確的是( 。                                                    

A.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸          

B.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中不能再分            

C.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)        

D.CuO不能與水反應(yīng),則CaO也不能與水反應(yīng)                       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“生命可貴,安全第一”.下列采取的安全措施中不正確的是(  )         

A.廚房天然氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)                  

B.發(fā)生火災(zāi)或地震時(shí)盡量使用電梯逃生                            

C.新裝修完的房屋不宜立即入住                                  

D.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,先用蠟燭或火把做燈火實(shí)驗(yàn)                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實(shí)是(  )          

A.1L水與1L酒精混合后體積等于2L                              

B.1g過(guò)氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應(yīng)后,容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2g          

C.1g鎂在1g氧氣中燃燒會(huì)得到2g氧化鎂                          

D.1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫                      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


                                                            

我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).                        

(1)青蒿素中各原子的原子個(gè)數(shù)比C:H:O為 ;                      

(2)青蒿素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為  ;                        

(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“化學(xué)氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(K02)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中 的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣并放出熱量,下列說(shuō)法不正確的是

(     )

A.KO2應(yīng)密封保存

B.呼吸器充分利用了呼出氣體中的二氧化碳和水蒸氣

C.呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救

D.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)課上老師將一根銀白色的鐵絲伸入到了一種藍(lán)色的液體中,片刻后取出,鐵絲表面 覆蓋了一層紅色的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


溶液在生產(chǎn),生活中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(     )

A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.溶液中不能同時(shí)存兩種溶質(zhì)

C.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)

D.外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離

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