【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

（1）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（2）氖氣_____；

（3）標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_______________。

（4）3個(gè)碳酸根離子____________。

【答案】N2 Ne 3CO32-

【解析】

（1）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿�，可以表示�?/span>N2．

（2）氖氣是氖原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示，故為Ne

（3）氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)是+2，可以表示為

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若要表示多個(gè)離子，在離子符號(hào)的前面加上數(shù)字來表示，3個(gè)碳酸根離子可以表示為3CO32-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是工業(yè)煉鐵的流程圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）工業(yè)煉鐵過程中，常常需要將焦炭粉碎，其目的是：______，焦炭在煉鐵中的作用有：______、______。

（2）過程中有一個(gè)吸熱反應(yīng)，改為：上述過程中有些反應(yīng)吸熱請(qǐng)寫出一個(gè)吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）煉鐵過程中還有一種關(guān)鍵原料：______填名稱，作用是：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置，回答下列問題。

查閱資料：①常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液；②濃H2SO4能吸收CO2中的水蒸氣。

（1）寫出儀器x、z的名稱：x______；z_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；此裝置制取氣體的不足之處是______。

（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是____（填字母序號(hào)）。

a向上排空氣法 b向下排空氣法 c排飽和NaHCO3溶液法

（4）若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2通過裝置C后再收集，則C中盛放的試劑y是_____。

（5）向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（6）某興趣小組的同學(xué)連接A、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（7）下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是_____

A氣體從b端通入，可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣

B若瓶內(nèi)為澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗(yàn)中是否混有二氧化碳

C該裝置內(nèi)裝水可用于醫(yī)療中給病人供氧呼吸，能觀察氧氣的輸出速度

D收集難溶于水的氣體，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

⑴該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是 。

⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ，由本實(shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。

（1）操作①中要用到的玻璃儀器有燒杯、____和玻璃棒；

（2）操作③過程主要是____變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生較多浮渣，液體D是 _____水；

（4）經(jīng)過操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)（3），他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

（1）寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為______；

（3）C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是______。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的______填“b”或“c”端進(jìn)入；若將E中裝滿水,則氧氣從______填“b”或“c”端進(jìn)。

（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。若用E裝置收氧氣,用來檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列問題。

（1）下圖為電解水的裝置。

A為電源的______極（填正或負(fù)），C、D兩只試管中氣體的體積比為_____。由實(shí)驗(yàn)得出水是由_______組成的。

（2）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：

①向水中加入______（填寫物質(zhì)名稱），通過吸附除去其中的異味。

②下列“水”屬于純凈物的是________（填字母）。

A 水廠取用的原水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 水廠得到的凈水

③檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填序號(hào)）_______。

A用肥皂水 B加熱煮沸 C蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_________，b_________．

（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，寫出該化學(xué)化學(xué)的文字表達(dá)式__________ .若改用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口還應(yīng)塞一團(tuán)棉花，作用是_______，寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式：________．若想得到較純凈的氧氣，應(yīng)該用收集_______（填字母）。最佳收集時(shí)間 ________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先________后________。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用無色液體制取氧氣，還需加入一種黑色固體二氧化錳，作用是______。則選用的發(fā)生裝置是____（填字母），文字表達(dá)式是________其中發(fā)生裝置也可用如圖裝置，其該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________，

（4）用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是_____

（5）若選用G裝置排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從_____(填“a”或 “b”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，靜置一會(huì)兒；

（2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是_____________，其作用是____________________________。

圖中實(shí)驗(yàn)裝置還存在的兩處錯(cuò)誤是：

_____________________________，____________________________。

（3）某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：

①_____________________________________________；

②_____________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案