如圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線,溫度為t℃時,將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中,充分攪拌后只得到一種飽和溶液,該飽和溶液中的溶質(zhì)是( 。
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
固體溶解度曲線及其作用;飽和溶液和不飽和溶液.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息;壓軸實驗題. |
分析: | 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,從而可以比較在相同質(zhì)量的溶劑中所溶解的溶質(zhì)的多少. |
解答: | 解:由四種物質(zhì)的溶解度曲線可以看出,在t℃時,溶解度最小的是丙,即在100克水中溶解的丙是最少的,因此將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中,充分攪拌后只得到一種飽和溶液,則該飽和溶液一定是丙的溶液, 故選C |
點評: | 本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及對固體溶解度概念的理解,培養(yǎng)學生的理解能力和解決問題的能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( )
| A. | 氯酸鉀 醫(yī)用酒精 干冰 石墨 | B. | 膽礬 碘酒 二氧化錳 石墨 |
| C. | 碘酒 碳酸鈉 蒸餾水 液氧 | D. | 天然氣 熟石灰 氧化銅 火堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組進入實驗室后,設(shè)計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案,你認為不可行的是( 。
| A. | 在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液,分別加入鋅片和銀片 |
| B. | 在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液,分別加入銅片和銀片 |
| C. | 向盛稀鹽酸的兩支試管中,分別加入鋅片和銅片,再向盛AgNO3溶液的試管中,加入銅片 |
| D. | 向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量.現(xiàn)將該混合物分成四等份,進行如下實驗,其中所得實驗結(jié)論正確的是( 。
實驗操作和現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
① | 用磁鐵充分接觸該混合物,磁鐵上吸附有少量黑色粉末 | 用化學方法可以分離鎂和鐵 |
② | 向該混合物中加入少量水,劇烈反應(yīng)放出大量熱,有氣泡產(chǎn)生 | 該氣體一定是氧氣 |
③ | 將該混合物加入到一定量的稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有鐵 |
④ | 將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有銅,一定沒有鎂 |
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2008年9月25日21時10分,搭載著神舟七號飛船的“長征2號F”型運載火箭順利升空.27日16時41分至17時,航天員翟志剛進行了我國首次太空行走.宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,這一過程利用了活性炭的 性,發(fā)生了 變化(填“物理”或“化學”);第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的化學方程式: .
神舟七號飛船返回艙在返回地面時會和空氣劇烈摩擦產(chǎn)生2000℃以上的高溫,為了保證宇航員的生命安全,返回艙的艙壁必須具有 性質(zhì)(填字母)
A.耐高溫 B.能阻燃 C.隔熱.
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科目:初中化學 來源: 題型:
稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.鈰的原子序數(shù)是58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58
D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出符合下列要求的化學反應(yīng)的文字表達式:
(1)生成物能使澄清的石灰水變渾濁的化合反應(yīng): _______________________。
(2)生成物中有能使帶火星的木條復燃的氣體的分解反應(yīng)(無催化劑):_______
___________________________________。
(3)生成黑色固體的化合反應(yīng): _______________________________________。
(4)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)的氧化反應(yīng): ______________________。
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