在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)甲醇(CH3OH)是一種新型燃料.對甲醇的認(rèn)識:
①從類別上看,甲醇屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②從宏觀上看,甲醇所含的元素分別是______(填元素名稱).
③從微觀上看,1個(gè)甲醇分子由______個(gè)原子構(gòu)成.
④從變化上看,甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是______(填化學(xué)式).
(2)用化學(xué)符號表示:①2個(gè)鎂原子______;②3個(gè)硝酸根離子______.
(3)某密閉容器中,物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下(圖示:“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中發(fā)生化學(xué)變化的是過程______(填“I”或“Ⅱ”).
(1)①甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物,屬于化合物.
故填:化合物.
②甲醇所含的元素分別是碳元素、氫元素和氧元素.
故填:碳元素、氫元素和氧元素.
③從微觀上看,1個(gè)甲醇分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子等6個(gè)原子構(gòu)成.
故填:6.
④甲醇屬于碳?xì)溲趸衔,完全燃燒生成水和二氧化碳,水和二氧化碳的化學(xué)式分別是H2O、CO2
故填:H2O、CO2
(2)①2Mg可以表示2個(gè)鎂原子.
故填:2Mg.
②3NO3-可以表示3個(gè)硝酸根離子.
故填:3NO3-
(3)由微觀粒子示意圖可知,過程I中,二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成了三氧化硫,屬于化學(xué)變化;過程Ⅱ中,三氧化硫分子之間的間隔變小了,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故填:Ⅰ.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)新華社成都10月29日電 記者從四川省安監(jiān)局獲悉,29日11時(shí)左右,四川省萬源市趙家河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故,截至17時(shí),該事故共造成7人死亡、1人失蹤。遏制重特大安全事故的發(fā)生,是我國目前安全工作的重點(diǎn)。為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故的發(fā)生,下列措施切實(shí)可行的是()。
①加強(qiáng)安全管理,杜絕明火源         ②降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)
③提高礦井中通風(fēng)能力                ④將礦井中的氧氣除去
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

能證明可燃物燃燒的兩個(gè)必要條件的環(huán)保方案是(吸入P2O5對人體健康有害)( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

分析下圖,找出某可燃物最易著火,且燃燒最旺的點(diǎn)是(  )
A.a(chǎn)點(diǎn)B.b點(diǎn)C.c點(diǎn)D.d點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.木材溫度達(dá)到著火點(diǎn)就會燃燒
B.炒菜時(shí)油鍋內(nèi)油著火時(shí),立即用水澆滅
C.電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是(  )
A.乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,可作燃料
B.消毒酒精中,乙醇的體積分?jǐn)?shù)為85%~95%
C.冰醋酸是純凈物,工業(yè)酒精是混合物
D.天然氣的主要成分是甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

廚房炒青菜時(shí),油鍋過熱著火,下列滅火措施適宜的是______.
A.加少量水B.倒掉油C.倒人青菜D.______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖是生活中的常見的起火現(xiàn)象,圖中采用的滅火方法錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
A.碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)
B.人的呼吸過程
C.高粱釀成高粱酒
D.農(nóng)家肥料的腐熟過程

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