分析下圖,找出某可燃物最易著火,且燃燒最旺的點是(  )
A.a(chǎn)點B.b點C.c點D.d點

d點的溫度低于可燃物的著火點,不能燃燒;c點的溫度達到了可燃物的著火點,但是沒有氧氣參加,不能燃燒;
a、b等處的溫度達到了可燃物的著火點,都能燃燒,其中b點的氧氣濃度最大,燃燒最劇烈.
故選B.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某同學根據(jù)日常經(jīng)驗推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān),設計并完成了下列實驗進行驗證:

小題1:白磷燃燒的化學方程式為
小題2:實驗   和實驗   證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。
小題3:實驗   和實驗   證明了可燃物燃燒必須要達到一定溫度。
小題4:瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全,要求井下通風狀況良好?刂铺烊粴鉂舛仍1%以下;禁止拾煙草及點火工具下井。挖掘時了防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是甚為破壞了燃燒的某些條件,分別是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖為某課外小組為了驗證可燃物燃燒條件,用白磷等為原料設計的四種實驗A、B、C、D(實驗前他們查找了白磷的著火點為40℃).
請根據(jù)上圖判斷其中四種實驗中,不能發(fā)生自燃的是(填代號)______,理由分別為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)紅磷燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是什么?______
(2)按如圖裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗時,要達到實驗目的,反應物或裝置方面應滿足的條件是什么?______(答出一條即可)
(3)該實驗還可以說明氮氣具有什么性質(zhì)?(答出一條即可)______
(4)寫出該實驗中有反應的化學方程式.______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

將燃著的鎂條伸入充滿二氧化碳的集氣瓶內(nèi),可看到鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,在瓶底有白色固體粉末并夾雜少量黑色固體,瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體.將生成物取出,用足量的鹽酸處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解,黑色物質(zhì)不溶.請回答下列問題:
(1)你猜測這種黑色固體物質(zhì)是______.
(2)寫出鎂條在集氣瓶中發(fā)生反應的化學方程式______,該反應的基本類型屬于______反應.
(3)從該實驗中你能得到哪些信息______,______.(寫出兩條)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖是關(guān)于探究燃燒條件的三個實驗裝置.

(1)寫出白磷燃燒的化學方程式______;
(2)與甲圖裝置相比,乙圖裝置的優(yōu)點是:______;
有同學提出乙圖裝置仍然有不足之處,請你設計實驗進行改進.用文字描述或畫出實驗裝置圖.______.
(3)丙圖裝置中木屑燃燒,煤粉沒有燃燒,說明燃燒的條件之一是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)甲醇(CH3OH)是一種新型燃料.對甲醇的認識:
①從類別上看,甲醇屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②從宏觀上看,甲醇所含的元素分別是______(填元素名稱).
③從微觀上看,1個甲醇分子由______個原子構(gòu)成.
④從變化上看,甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是______(填化學式).
(2)用化學符號表示:①2個鎂原子______;②3個硝酸根離子______.
(3)某密閉容器中,物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下(圖示:“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中發(fā)生化學變化的是過程______(填“I”或“Ⅱ”).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

下列說法正確的是( 。
A.水能滅火是由于水吸收熱量,提高了可燃物的著火點
B.水是氧化物,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.燃燒一般都伴隨著發(fā)光,放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D.檔案材料一般用碳素墨水填寫,因為常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

防火、滅火、自救等安全知識是每一個中學生應該了解的生活常識.下列火災事故的處理方法錯誤的是( 。
A.室內(nèi)著火不要著急打開門窗
B.電器著火用水撲滅
C.身上衣服著火時可就地滾滅
D.撲滅森林著火時,迅速挖隔離帶

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