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下列實驗操作的圖示正確的是（　　）
A、
取塊狀固體
B、
  讀取液體體積
C、
 聞氣體氣味
D、
    給液體加熱
考點：固體藥品的取用,測量容器-量筒,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
C、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子湊到瓶口去聞，一些氣體有毒；
D、根據給試管中得液體加熱的方法進行分析判斷；
解答：解：A、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來．A操作錯誤；
B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；
C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子湊到瓶口去聞．C操作錯誤；
D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積，圖中所示操作錯誤；
故選：B．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、
移開加熱的蒸發(fā)皿
B、
給試管加熱
C、
液體加熱
D、
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗操作中，不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

點燃不純氫氣（混有空氣）就可能發(fā)生爆炸．所以點燃氫氣前必須先
 
．純凈的氫氣可以在空氣中安靜地燃燒，產生
 
色火焰．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用選用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣可以選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
、
 
，寫出該反應方程式
 
．
（3）若實驗室制取氫氣選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學反應方程式
 
．
（4）已知：①常溫下，H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體，能溶于水，有劇毒；
②實驗室常用FeS固體與稀H2SO4反應制取H2S氣體：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．據此可知：制取H2S氣體的發(fā)生裝置
 
（填字母），一般不用圖中裝置來收集氣體，是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，存在氧分子的是（　�。�
A、過氧化氫B、二氧化硫
C、液氧D、氧化汞

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日13時46分，在日本本州東海岸附近海域發(fā)生9級地震，震源深度約20公里． 受大地震的影響，福島核電站1、2、3、4號機組相繼發(fā)生爆炸．專家分析其原因是地震導致核反應堆的冷卻系統(tǒng)遭到破壞，使反應堆中的水在高溫下分解，產生的氫氣發(fā)生爆炸．根據你所學的知識，寫出氫氣爆炸的符號表達式為
 
 反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式．
（1）過氧化氫制取氧氣
 
；
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（3）水通電分解
 
；
（4）氫氣還原氧化銅
 
；
（5）高錳酸鉀分解制氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質按照單質、氧化物的順序排列的是（　�。�
A、鐵、氧化鐵
B、水、冰
C、氧氣、空氣
D、氫氣、高錳酸鉀

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