18.向稀鹽酸中滴加一定量的Ca(OH)2溶液如圖甲;取甲反應(yīng)后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙.
已知:CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
回答問(wèn)題:
(1)由圖乙可以推知:甲反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是CaCl2和HCl(填化學(xué)式).
(2)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是NaCl和CaCl2(填化學(xué)式).
(3)欲將甲反應(yīng)后的溶液調(diào)節(jié)至中性,在沒有指示劑的情況下,應(yīng)加入的物質(zhì)是C(填序號(hào)).
A.CaO                B.Ca(OH)2            C.CaCO3

分析 (1)、(2)根據(jù)題目的信息可知,pH變化情況溶液最初pH<7,所以甲反應(yīng)后的溶液中一定含CaCl2和HCl,逐滴加入Na2CO3溶液,圖乙可以判斷是鹽酸先反應(yīng),因此PH值逐漸增大到7,氯化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)PH=7,到c點(diǎn)之后碳酸鈉過(guò)量.
(3)根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)根據(jù)題目的信息可知,pH變化情況溶液最初pH<7,所以甲反應(yīng)后的溶液中一定含CaCl2和HCl,
故答案是:CaCl2和HCl.
(2)溶液pH的變化圖乙可知ab段是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),bd段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),d點(diǎn)之后碳酸鈉過(guò)量;所以c點(diǎn)是氯化鈣過(guò)來(lái)的,所以此時(shí)溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鈣.
故答案為:NaCl和CaCl2
(3)A、CaO能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,過(guò)量的氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,若不用指示劑,不好判斷反應(yīng)是否恰好進(jìn)行,容易引入新的雜質(zhì)氫氧化鈣,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、Ca(OH)2 能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,若不用指示劑,不好判斷反應(yīng)是否恰好進(jìn)行,容易引入新的雜質(zhì)氫氧化鈣,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、鹽酸能與過(guò)量的CaCO3粉末反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過(guò)濾除去過(guò)量的難溶于水的碳酸鈣粉末,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解有、無(wú)催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.花香四溢,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B.大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大,是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子的體積增大
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可再分
D.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)樗械幕瘜W(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律.
(2)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫姡V條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)3個(gè)氮分子3N2(2)4個(gè)硫酸根離子4SO42-
(3)五氧化二磷的化學(xué)式P2O5(4)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子C60

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液質(zhì)量一定等于溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和,但溶液體積不等于二者體積之和
B.溶液都是均一的穩(wěn)定的無(wú)色液體
C.溶液中的溶質(zhì)常溫下呈固體,且一溶液中溶質(zhì)只有一種
D.均一的穩(wěn)定的液體都是溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn).
【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
③如圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸氣或冷卻等
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:雙氧水沒有失效.
【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化.
(1)實(shí)驗(yàn)原理寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量;
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”;
③待反應(yīng)結(jié)束后,將大試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量;
④對(duì)比反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量.
(3)做完此實(shí)驗(yàn)后,小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
滴加液體
C.
過(guò)濾
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列幾幅圖回答問(wèn)題.

(1)圖1中a導(dǎo)管口產(chǎn)生的氣體是氫氣,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成.
(2)圖2中根據(jù)火柴梗在火焰不同部位被燒的情況,推測(cè)蠟燭火焰溫度最高的是外焰;取一個(gè)冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方,根據(jù)燒杯內(nèi)壁觀察到的現(xiàn)象,推測(cè)蠟燭燃燒后的一種生成物是水;用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅是產(chǎn)生的白煙,蠟燭能(填“能”或“否”)重新燃燒.
(3)圖3是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,燒瓶?jī)?nèi)加入幾塊沸石的作用是防止液體暴沸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案