分析 (1)根據(jù)常用儀器的圖形、名稱分析回答;
(2)根據(jù)A裝置的特點(diǎn)選擇藥品制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)注意事項(xiàng)分析試管口略向下傾斜的目的;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)收集方法確定收集裝置,驗(yàn)滿是利用氧氣助燃性進(jìn)行驗(yàn)滿;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物質(zhì)的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)收集方法確定收集裝置.
解答 解:(1)由圖示可知,標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別是:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)由圖示可知裝置A屬于加熱固體制取氧氣,可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或高錳酸鉀的方法制氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;如果試管口向上傾斜時(shí),水蒸氣會(huì)倒流入試管底部,使試管炸裂,所以,試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底部,使試管炸裂;
(3)過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,應(yīng)選用B裝置,由于氧氣的密度比空氣略大,氧氣不易溶于水,可用向上排空氣法收集或排水法收集,可選用的收集裝置是C或D,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部,若復(fù)燃則證明收集滿了.
(4)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.屬于固液常溫下反應(yīng)制取,制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;由于乙炔密度比空氣略小,不溶于水的氣體,收集方法可用向下排空氣法或排水法收集,收集裝置是D或E.
故答案為:(1)①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;防止冷凝水倒流入試管底部,使試管炸裂;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;BC或D,將帶火星的木條放在集氣瓶口部,若復(fù)燃則證明收集滿了.
(4)B,D或E.
點(diǎn)評(píng) 發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài),固體與固體制取氣體需加熱,固體與液體制取氣體不需要加熱;收集裝置的選擇要看該氣體的密度和溶解性,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,不易溶于水或難溶于水用排水法收集.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量 | |
B. | 禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺 | |
C. | 不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油 | |
D. | 杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏作用豆腐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaO→CaCl2 | B. | Ca(OH)2→NaOH | C. | CaCO3→Ca(OH)2 | D. | H2SO4→FeSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
需要區(qū)分的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 食鹽和蔗糖 | 品嘗 |
B | 氧氣和氮?dú)?/TD> | 聞氣味 |
C | 氫氧化鈉溶液和飽和石灰水 | 升高溫度 |
D | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加紫色石蕊試液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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