10.丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑.下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是(  )
A.丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物
B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮是由4個(gè)碳原子,6個(gè)氫原子,2個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.21%

分析 A.根據(jù)有機(jī)高分子化合物的概念來(lái)分析;
B.根據(jù)丁二酮的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
C.根據(jù)丁二酮的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
D.根據(jù)化合物中,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析.

解答 解:A.丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×4+1×6+16×2=86,有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn),故丁二酮不屬于有機(jī)高分子化合物,故A錯(cuò)誤;
B.丁二酮是由丁二酮分子構(gòu)成的,丁二酮分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的,故B錯(cuò)誤;
C.丁二酮是由分子構(gòu)成的而不是由原子構(gòu)成,故C錯(cuò)誤;
D.丁二酮C4H6O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{16×2}{12×4+1×6+16×2}×100%$≈37.21%,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.CO2是寶貴的碳氧資源,CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:1,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的方法有BC(填字母序號(hào)).
A.無(wú)色酚酞溶液    B.紫色石蕊溶液    C.pH試紙
請(qǐng)列舉CO2的另一種用途:人工降雨,它含齡過(guò)高還容易引起的環(huán)境問(wèn)題:溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將60g鎂、鐵、鋁的混合物放入到一定質(zhì)量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),收集到氫氣4g,將反應(yīng)后的溶液蒸干可得硫酸鹽的質(zhì)量是( 。
A.202gB.256gC.252gD.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用Ba(OH)2和稀鹽酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,小亮取反應(yīng)后的溶液105.9g,滴入碳酸鈉溶液,先后有氣體和白色沉淀生成.加入碳酸溶液與生成沉淀的氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)小亮所取反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)有HCl和BaCl2
(2)滴入碳酸鈉溶液后,生成的氣體是CO2,沉淀是BaCO3(以上填化學(xué)式)
(3)當(dāng)加入150g碳酸鈉溶液時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為17.55g.
(4)請(qǐng)計(jì)算加入的碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.市場(chǎng)上的活性炭口罩能讓人們更健康地呼吸,活性炭的主要作用是( 。
A.消毒B.吸附C.還原D.導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述中,不符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.蠟燭燃燒后的余燼所剩無(wú)盡
B.取20克石灰石于燒杯中再向其中加入50克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為66.7克
C.4g食鹽晶體溶于96g水中,溶液的質(zhì)量為100g
D.10g鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量為18g比鎂帶質(zhì)量增加了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的一些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化.其中說(shuō)法不正確的是( 。
A.反應(yīng)①中CO發(fā)生氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)②的化學(xué)方程式是:Fe+Cu(OH)2=Cu+Fe(OH)2
C.X溶液可能是硫酸銅溶液
D.反應(yīng)③可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氮原子2N;②硝酸根離子NO3-;
③過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$;④“SO2”中數(shù)字“2”的含義是一個(gè)二氧化硫分子中含2個(gè)氧原子.
(2)根據(jù)如圖元素周期表的信息回答問(wèn)題:

①原子序數(shù)為1和質(zhì)量數(shù)為5的元素形成的化合物的化學(xué)式是NH3
②周期數(shù)與電子層數(shù)關(guān)系密切.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

(1)從微觀角度揭示化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是化學(xué)變化是分子的破裂和原子重新組合的過(guò)程;
(2)寫出上圖發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案