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屠呦呦帶領科研團隊研發(fā)的新型抗瘧疾藥——青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎。青蒿素化學式為C15H22O5，下列說法不正確的是

A. 青蒿素屬于化合物

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5

C. 青蒿素中氧元素的質量分數為28.4%

D. 利用化學提取和合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列不屬于新能源的是

A. 石油 B. 潮汐能 C. 風能 D. 太陽能

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋不正確的是

A. 在鐵中加入鉻、鎳制成不銹鋼，可防止鐵生銹----改變了金屬的內部結構

B. 釜底抽薪----隔離可燃物，使燃燒停止

C. 用明礬凈水----明礬可以吸附水中的懸浮雜質而沉降

D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶----分子大小可以改變

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：填空題

小昕同學一家利用假日到郊外游玩，親近自然，在游玩活動中，遇到一些有趣的化學問題，請認真閱讀，解答下面的問題。

（1）化學與生活：

野炊中，他取來一些清澈的泉水，進行了加熱煮沸，從化學的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以________。

（2）化學與能源：

①他找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現怎么也燒不著，并產生大量的黑煙，仔細觀察發(fā)現木柴過于潮濕，后來它撿來一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因________。

②新農村建設中，他發(fā)現許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而使質量增加的是(　　)

A. 濃硫酸 B. 燒堿溶液 C. 濃鹽酸 D. 過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列用途利用了物質物理性質的是（ ）

A. 木炭用作吸附劑

B. 生石灰用作干燥劑

C. 氧氣用作助燃劑

D. 氮氣用作保護氣

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科目：初中化學 來源：福建省郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示，完成下列各題。

（1）若D是一種單質則其化學式為________。

（2）B的氮元素的化合價為____，寫出該反應的化學方程式__________________。

（3）參加此反應的A和B的分子個數比為________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

某小組同學分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應液體后，燒瓶1、2、3內壓強隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是

A. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應

B. 由于注入液體壓縮了瓶內的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質中，目前計入“空氣污染指數” 項目的是

A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物

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