1.二甲醚是一種無(wú)毒、無(wú)腐蝕、易液化的清潔燃料.合成二甲醚的流程如圖1所示:
(1)氧化反應(yīng)器中反應(yīng)溫度為850℃,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+CH4$\frac{\underline{\;850℃\;}}{\;}$3FeO+CO+2H2
(2)CO和H2合成二甲醚(CH3OCH3)反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,消耗的CO和生成的二甲醚分子個(gè)數(shù)比為3:1.

(3)【資料】Fe3O4中鐵元素化合價(jià)既有+2價(jià),又有+3價(jià).
上述流程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Fe、C、H.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:氧化反應(yīng)器中反應(yīng)溫度為850℃,四氧化三鐵和甲烷反應(yīng)生成氧化亞鐵、一氧化碳和氫氣,配平即可;CO和H2合成二甲醚(CH3OCH3)反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,消耗的CO和生成的二甲醚分子個(gè)數(shù)比為3:1;Fe3O4+CH4$\frac{\underline{\;850℃\;}}{\;}$3FeO+CO+2H2中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Fe、C、H,一部分Fe變成+2價(jià),C由-4價(jià)變成+2價(jià),H由+1價(jià)變成0價(jià).

解答 解:(1)氧化反應(yīng)器中反應(yīng)溫度為850℃,四氧化三鐵和甲烷反應(yīng)生成氧化亞鐵、一氧化碳和氫氣,配平即可;故答案為:Fe3O4+CH4$\frac{\underline{\;850℃\;}}{\;}$3FeO+CO+2H2
(2)CO和H2合成二甲醚(CH3OCH3)反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,消耗的CO和生成的二甲醚分子個(gè)數(shù)比為3:1;故答案為:3:1
(3)Fe3O4+CH4$\frac{\underline{\;850℃\;}}{\;}$3FeO+CO+2H2中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Fe、C、H,一部分Fe變成+2價(jià),C由-4價(jià)變成+2價(jià),H由+1價(jià)變成0價(jià);故答案為:Fe、C、H

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于金屬利用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用鉛銻合金制保險(xiǎn)絲B.用鎢制燈絲
C.鈦合金可制成人造骨D.用鐵桶長(zhǎng)期盛放食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.請(qǐng)?jiān)贏--H八種物質(zhì)中,選擇符合題意的物質(zhì),用字母填空.
A.氮?dú)?nbsp; B.塑料飯盒  C.鋁  D.可燃冰  E.醋酸  F.雞肉  G.蔬菜H.二氧化碳
(1)含有豐富維生素的是G.
(2)海底富含甲烷的固體燃料是D.
(3)在空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是A.
(4)富含蛋白質(zhì)的是F.
(5)屬于金屬單質(zhì)的是C.
(6)隨便丟棄會(huì)造成“白色污染”的是B.
(7)pH小于7的是E.
(8)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是H.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.麻油B.面粉C.食鹽D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列情況中鐵最不易生銹的是( 。
A.在干燥的、致密、不透氣的土壤中B.在潮濕、疏松、透氣的土壤中
C.在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中D.在潮濕的鹽堿地里

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,且描述正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白色煙霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成四氧化三鐵
C.硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
D.水通電一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是( 。
A.稱量固體時(shí),左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放氯化鈉
B.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽
C.量取液體時(shí),手持量筒,視線與液體的凹液面的最低處保持水平
D.稱量固體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏,應(yīng)該用鑷子將游碼向右移動(dòng)直至天平平衡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比,不正確的是( 。
選項(xiàng)共性差異性
A均由分子構(gòu)成分子的種類不同
B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同
C均能與水化合化合時(shí)現(xiàn)象不同
D常溫下均是無(wú)色氣體相同條件下氣體的密度不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了制取CO2氣體并驗(yàn)證其性質(zhì),小林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置組合是BD(填裝置字母代號(hào));
(3)若用裝置E、F、G驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色,G中觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,也不能支持燃燒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案