在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種．現(xiàn)要配制150kg這種溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各多少？
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量．
解答：解：需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種，配制150kg這種溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為150kg×16%=24kg；需要水的質(zhì)量為150kg-24kg=126kg．
答：需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別是24kg、126kg．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D為生活中常見(jiàn)物質(zhì)，其中A固體俗稱“干冰”且A、C組成元素相同，B是一種深灰色有滑膩感的細(xì)鱗片狀固體，D為一種化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示．
（1）B的名稱為
 
．
（2）寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式
 
．
（3）D的化學(xué)式可能是
 
說(shuō)出它在生產(chǎn)生活中的一個(gè)用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某塊地的作物經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)葉色萎黃、易倒伏，你認(rèn)為應(yīng)施加的化肥是（　�。�
A、NH4H2PO4
B、KNO3
C、KCl
D、K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Cu、Fe、Al是生產(chǎn)生活中常用的金屬，下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)中經(jīng)常用赤鐵礦來(lái)煉鐵，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的基本類型
 
置換反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）．
（2）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹．
（3）小玲想要驗(yàn)證Cu、Fe、Al的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，她已選用了Cu、Al兩種金屬，你認(rèn)為她還需要選擇的試劑是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你補(bǔ)充完整金屬的活動(dòng)性順序．
K  Ca    Na
 
Sn   Pb   （H）  Cu   Hg     Ag   Pt   Au．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）觀察一瓶啤酒，未見(jiàn)氣泡；打開(kāi)啤酒瓶蓋，會(huì)冒出大量氣泡，原因是
 

（2）啤酒的貯存和運(yùn)輸時(shí)要輕拿輕放、防止陽(yáng)光暴曬，其目的是
 

（3）生活垃圾中的塑料瓶、塑料袋都屬于
 
材料（填金屬、有機(jī)高分子、非金屬）．請(qǐng)分析日常生活中使用塑料的利弊，利：
 
弊：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度（單位：g）
溫度/℃0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.93737.337.838.43939.8
（1）以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是
 
．
（2）60℃時(shí)，KNO3的溶解度是
 
g，該溫度下將60gKNO3加入50g水中，充分溶解后形成的溶液質(zhì)量為
 
g．
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過(guò)
 
的方法提純．
（4）對(duì)（3）析出的晶體和剩余的溶液描述正確的是
 
（填序號(hào)）．
①剩余溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液      ②剩余溶液一定是氯化鈉的不飽和溶液
③上述方法可以將兩者完全分離          ④析出的晶體中只含有硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題

（1）儀器a b的名稱分別 是
 
、
 
．
（2）C是進(jìn)行
 
操作的裝置圖．
（3）若選用D裝置收集CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以 制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一試劑是
 
（填化學(xué)式），該試劑的作用
 
（填“相同”或“不同”）．寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
往試管里加鋅粒
B、
量取液體
C、
加熱液體
D、
檢查裝置氣密性

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