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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
煙草中含有對(duì)健康危害(尼古。,其化學(xué)式為C10H14N2,試計(jì)算:
(1)1個(gè)尼古丁分子由 個(gè)原子構(gòu)成;
(2)尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量 ;
(3)尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比 ;
(4)尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ;(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
醫(yī)用乙醚麻醉劑是用無(wú)水乙醚和蒸餾水配置而成的,無(wú)水乙醚的化學(xué)式為(C2H5)2O,試回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)乙醚由 元素組成。
(2)乙醚的摩爾質(zhì)量是 。
(3)0.5mol乙醚中含有 個(gè)碳原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.15℃時(shí),a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C.將15℃時(shí)b的飽和溶液升溫至30℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.15℃時(shí)分別向100 g水中加入20 g a和b,降溫至0℃,所得溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、 和天然氣,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
(2)為解決化石燃料日益枯竭的問(wèn)題,需要開(kāi)發(fā)其他能源,如 (填一種即可)。
(3)“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是 (填字母序號(hào))。
A.將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C.少開(kāi)私家車,多乘坐公共交通工具出行
D.用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)生活中可用____________來(lái)區(qū)別硬水和軟水。
(2)夏季打開(kāi)啤酒的瓶蓋會(huì)有大量泡沫涌出的原因是 。
(3)濕衣服在烈日下比在陰涼處干得快的微觀解釋是 。
(4)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是 。
(5)干冰可以用作致冷劑的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是人類寶貴的資源。
(1)水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(2)自制凈水器中活性炭主要起 作用。
(3)宏觀上看,海水淡化和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程,但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)完成圖A 和圖B,從微觀角度圖示這種區(qū)別。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料。
(1)化石燃料主要包括煤、____________和天然氣,它們?nèi)紵紩?huì)產(chǎn)生大量的CO2。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
(2)如右圖所示,CO2通過(guò)分離膜后被氨水吸收,可轉(zhuǎn)化為作氮肥的碳酸氫銨。根據(jù)其化學(xué)式NH4HCO3計(jì)算出氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.7%,計(jì)算式為_(kāi)_____________________。
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