小明為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗：

（1）實驗后液體顏色變紅的是______（填試管編號）。

（2）反應(yīng)后試管C溶液中一定有的陽離子是______（寫離子符號）。

（3）小明把試管D、E反應(yīng)后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，過濾后得到白色沉淀和無色濾液，小明分別對試管D、E反應(yīng)時的反應(yīng)物用量有如下描述，正確的是______

A 試管D：氫氧化鈣溶液一定過量

B 試管D：稀鹽酸一定不足

C 試管E：碳酸鈉溶液一定過量

D 試管E：稀鹽酸一定不足

練習(xí)冊系列答案
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下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )

A. 車胎爆炸 B. 玻璃刀劃割玻璃

C. 雞蛋變臭 D. 電燈泡通電發(fā)光

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下圖是實驗室對氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是

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下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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陜西西安咸新區(qū)，記者在一個植樹現(xiàn)場看到發(fā)放罐裝空氣。據(jù)介紹是秦嶺深處的富氧空氣，采用壓縮罐包裝。下列關(guān)于壓縮罐高氧空氣說法正確的是（　�。�

A. 空氣被壓縮分子之間間隔減小

B. 空氣被壓縮分子本身發(fā)生變化

C. 空氣被壓縮分子停止運動

D. 空氣被壓縮分子變小

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金衢十二校2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 甲實驗試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流

B. 乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生

C. 甲、乙兩實驗中，都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱，再通入氣體，以防止發(fā)生爆炸

D. 甲、乙兩實驗中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級下學(xué)期4月一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請?zhí)顚懴铝锌崭?

（1）如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片) :

①對比觀察A、B、C三只試管中發(fā)生的現(xiàn)象，經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，得出鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的_____和______共同作用的結(jié)果。實驗中試管C的實驗?zāi)康氖牵篲____。

②試管D和E實驗的目的是進(jìn)一步探究鐵在______的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

③為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_____。

(2)如圖所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量。該實驗在用酒精燈加熱銅粉部位時，要不斷推拉注射器的原因是:_____。

該實驗的原理是通過 _____(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級下學(xué)期4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖中所列實驗不會造成環(huán)境污染的是

A. 硫在氧氣中燃燒 B. —氧化碳還原氧化鐵

C. 電解熔融氯化鎂 D. 電解水

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下圖所示實驗操作正確的是

A. 過濾 B. 傾倒液體

C. 檢查氣密性 D. 加熱液體

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