1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
(5)鋅和硫酸銅溶液反應(yīng):Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
(5)鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;
(5)Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.當(dāng)你路過汽修廠時(shí),看到銹跡斑斑的汽車時(shí),你可以提出那些與化學(xué)有關(guān)的問題?(至少兩個(gè))
什么物質(zhì)導(dǎo)致汽車生銹?、怎樣防止汽車生銹?.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測(cè)得集氣瓶實(shí)際容積為317mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣,最后用帶火星的木條來檢驗(yàn),觀察木條是否復(fù)燃.相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:
集氣
瓶編號(hào)
瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水體積/mL充入氧氣體積/mL瓶?jī)?nèi)空氣體積/mL瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)木條能
不能復(fù)燃
112012019750.9%
2979722045.2%
3909022743.4%
4848423341.9%
5818123641.2%不能
(1)試將上表空白處補(bǔ)充完整(保留一位小數(shù)).
(2)由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是當(dāng)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)大于或等于41.9%時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列粒子中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(  )
A.AlB.FC.Na+D.Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出.
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;      
③用火柴去點(diǎn)白煙;
④切下一塊石蠟,放入水中;   
⑤熄滅蠟燭;
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
(1)以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③;
(2)按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.
探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述:
點(diǎn)燃前:石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面
燃著時(shí):①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填圖中字母)處最先炭化.
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧現(xiàn)象,澄清的石灰水變渾濁.
熄滅后:吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.
繼續(xù)探究:
【提出問題】蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】①是燃燒生成的二氧化碳;
②是燃燒生成的水蒸氣;
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)①(填序號(hào),下同),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,其原因是無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,是原來燃燒生成的,還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)③(填序號(hào),下同)提供了證據(jù),同時(shí)可以排除假設(shè)①②,因?yàn)槎趸己退疾痪哂锌扇夹裕?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:

(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是B(填標(biāo)號(hào)).
(2)能消毒殺菌的步驟為D(填標(biāo)號(hào)),此過程是化學(xué)變化.
(3)A步驟中加明磯的作用為:加速沉降.
(4)活性炭在凈水中的作用是:吸附.
(5)該廠生產(chǎn)的自來水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(6)若要得到更純凈的水,需要進(jìn)行的操作是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.我們的生活中不能缺少金屬元素,請(qǐng)你完成下列各題:
示例:海水中含量最多的金屬元素是鈉.你知道兩個(gè)“金屬之最”嗎?
①地殼中含量最多金屬元素是鋁;②熔點(diǎn)最高的金屬是鎢.
③用元素符號(hào)表示:體溫表中的銀白色金屬是Hg,暖水瓶?jī)?nèi)膽鍍金屬是Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則:
(1)該原子有4個(gè)電子層,X的值為20
(2)該元素屬于金屬  元素(填金屬、非金屬或稀有氣體),原子在化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失(得或失)電子,形成陽離子(填陰或陽)離子符號(hào)為Ca2+
(3)該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列C元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(4)Cl與圖C的原子組成的物質(zhì)氯化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討.請(qǐng)你參與完成下面的問題.

(1)圖①裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是用注射器檢查裝置的氣密性,當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡(合理即可).
(2)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶.實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖②(填序號(hào))發(fā)生裝置.
(4)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集CO2應(yīng)采用的方法是向上排空氣法,驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已集滿.收集有毒氣體SO2(密度比空氣大)時(shí),常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從c(填字母)端通入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案