17．（1）一種飲用水的消毒劑的化學(xué)式為ClO2，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
①ClO2讀作二氧化氯；②ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4
（2）有A、B、C、D四種物質(zhì)；A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)．請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)．A是O2；B是S；C是SO2；D是CO2．

分析 （1）①根據(jù)化合物的一般讀法：從從后往前讀；
②根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，求得；
（2）A是無(wú)色無(wú)味的氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C，故B為硫，A為氧氣，C為二氧化硫；把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，故D為二氧化碳，可以據(jù)此完成解答．

解答 解：（1）①ClO2從右向左讀，讀作二氧化氯；故填：二氧化氯；
②氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)．故填：+4；
（2）A是無(wú)色無(wú)味的氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C，故B為硫，A為氧氣，C為二氧化硫；把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，故D為二氧化碳；故填：O2；S；SO2；CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)以及常見(jiàn)的物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．明礬【KAl（SO4）2•12H2O】能在水中電離出K+、A13+、SO42-，興趣小組為探究明礬水溶液中哪種粒子有凈水作用，進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)．據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置燒杯中的水仍然渾濁
在一杯渾濁的水中加入少量A12 （SO4）3，靜置燒杯中的水變澄清
A．K+和Cl-都沒(méi)有凈水作用，起凈水作用的是水分子
B．A12（SO4）3、A13+和SO42-都有凈水作用
C．要得出正確的結(jié)論還需要使用的試劑可以是硫酸鉀和氯化鋁
D．要得出正確的結(jié)論還需要使用的試劑可以是硫酸鈉和硝酸鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2015年10月5日中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人．下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．青蒿素由C、H、O三種元素組成
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳可用于制碳酸類(lèi)飲料B．干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨
C．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”D．“低碳”是指較少的CO2排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為得知7克高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣，小柯與小妍分別采取了以下方法：
小柯：實(shí)驗(yàn)測(cè)定法小妍：計(jì)算法
小柯在老師指導(dǎo)下，將7克高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣600厘米3解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
=$\frac{O的相對(duì)原子質(zhì)量×4}{KMn{O}_{4}的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{16×4}{39+55+16×4}$×100%=40.5%
氧氣的質(zhì)量為7克×40.5%=2.84克
答：7克高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣2.84克．
請(qǐng)回答：
（1）在本實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.4×10-3克/厘米3，則由小柯的測(cè)量結(jié)果可以算出7克高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為0.84克；
（2）大家經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為小妍的計(jì)算方法明顯錯(cuò)誤，此題不能采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量的一項(xiàng)理由是B；
A．高錳酸鉀中含氧元素B．錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素C．氧氣中含氧元素
（3）請(qǐng)通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算7克高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量；
（4）若實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤，不考慮實(shí)驗(yàn)中的誤差，針對(duì)小柯的測(cè)定結(jié)果與你的計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的猜測(cè)：可能是生成錳酸鉀或二氧化錳分解放出了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)盼名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式及類(lèi)別中，完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
物質(zhì)的名稱(chēng)俗名化學(xué)式類(lèi)別
  A氯化鈉食鹽    NaCl2鹽
  B碳酸氫鈉純堿    NaHCO3酸
  C氫氧化鈣熟石灰    CaO金屬氧化物
  D氫氧化鈉火堿    NaOH堿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．硫酸銅晶體在實(shí)際生產(chǎn)中有著廣泛的用途，也有許多種制取方法，下面列舉了其中的兩種方法．
方法一：如圖所示，是從廢銅料（含鐵）制取硫酸銅晶體的途徑．

（1）試劑X的名稱(chēng)是稀硫酸．
（2）上述各步轉(zhuǎn)化中的第幾步能證明金屬鐵的活潑性強(qiáng)于A？為什么？①，鐵能和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)．
方法二：已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O利用如圖所示
裝置制取硫酸銅溶液（稀硫酸稍過(guò)量），再經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾得到硫酸銅晶體．
（3）根據(jù)化學(xué)方程式分析，儀器②中能夠觀察到的現(xiàn)象是銅粉溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色．

（4）待儀器②中的反應(yīng)完畢，熄滅裝置B中的酒精燈，然后，把導(dǎo)管移出燒杯（填寫(xiě)操作步驟），接著就熄滅裝置A中的酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中不正確的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
    給液體加熱		C．
      取用固體粉末		D．
      過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是元素X 的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該原子的核內(nèi)電子數(shù)為16B．該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．X 屬于非金屬元素D．X 與Na 生成化合物NaX

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