6.下列設(shè)計的實驗方案中能達到目的是( 。
①用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純粗鹽;
②用小蘇打、檸檬酸、果汁、白糖、涼開水等自制汽水;
③用酚酞溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液;
④用食醋區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖   
⑤用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹;
⑥用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線.
A.①②④B.①②⑥C.②③⑥D.①⑤⑥

分析 粗鹽中的雜質(zhì)不溶于水,氯化鈉易溶于水;
小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,能和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體;
顯酸性或顯中性的溶液不能是酚酞試液變色,顯堿性的溶液能使酚酞試液變色;
食鹽和蔗糖都不能和食醋中的醋酸反應(yīng);
食鹽水能夠促進鐵制品生銹;
羊毛中含有豐富的蛋白質(zhì),灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.

解答 解:①粗鹽中的雜質(zhì)不溶于水,氯化鈉易溶于水,可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純粗鹽,該選項說法正確;
②小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,能和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,可以用小蘇打、檸檬酸、果汁、白糖、涼開水等自制汽水,該選項說法正確;
③稀鹽酸顯酸性,不能使酚酞試液變色,食鹽水顯中性,不能使酚酞試液變色,因此不能用酚酞溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液,該選項說法不正確;
④食鹽和蔗糖都不能和食醋中的醋酸反應(yīng),不能用食醋區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖,該選項說法不正確;
⑤食鹽水能夠促進鐵制品生銹,不能用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹,該選項說法不正確;
⑥羊毛中含有豐富的蛋白質(zhì),灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,可以用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線,該選項說法正確.
故選:B.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是(  )
A.實驗室取CO2氣體時,很快不產(chǎn)生氣泡了──使用了稀硫酸和石灰石反應(yīng)
B.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂──集氣瓶中未放入少量水
C.久置空氣中的鋁條放入稀鹽酸中沒有氣泡冒出──鋁的活動性在氫之后
D.驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于五分之一體積──紅磷過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.跳跳糖是1974年開始出現(xiàn)在美國市場上的創(chuàng)新糖果,發(fā)明人是美國通用食品公司的研發(fā)科學(xué)家米切爾.跳跳糖的特征跟賣點,就是趣味小糖果顆粒在舌頭上噼啪的作響!這項產(chǎn)品一推出就造成風(fēng)行,成為小孩子的最愛.
有同學(xué)對跳跳糖為什么能在舌頭上噼啪的作響產(chǎn)生疑問.
【提出問題】能讓跳跳糖在舌頭上噼啪作響的是什么?
【查閱資料】有人曾經(jīng)做過實驗?zāi)兀∷麄儼烟欠旁跓粝,可以看到?nèi)部有氣泡,再把跳跳糖放入水中,觀察到在它的表面有連續(xù)不斷的氣泡冒出,正是這些氣泡使人有“跳”的感覺,該氣體能夠在高壓條件下壓入跳跳糖漿中,且該氣體能夠部分溶于水,能與食品共同保存.
【猜想】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,說明該物質(zhì)具有能溶于水性質(zhì);(填寫一條相關(guān)的物理或化學(xué)性質(zhì))
你猜想能讓跳跳糖跳起來的氣體是二氧化碳.
【驗證】請你用實驗證明你的猜想是否正確,并寫出驗證該氣體的方法及現(xiàn)象、結(jié)論:
驗證方法 現(xiàn)象及結(jié)論 
將氣體通入澄清石灰水,振蕩石灰水變渾濁,證明該氣體為二氧化碳 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點:①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素②加入活性炭能降低水的硬度;③可以氮氣為原料制取硝酸和化肥;④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;其中正確的是( 。
A.①④B.①③C.②③D.只有③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義,正確的是( 。
①3H; 、贔e3+;  、;    ④SO3
A.①中數(shù)字“3”表示三個氫原子
B.②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價
C.③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層
D.④表示一個SO3分子中含有一個O3分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關(guān)系,若整個大圓圈代表純凈物,則在下列選項中,能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質(zhì)類別的是( 。
A.①單質(zhì)、⑤化合物B.②堿、⑤氧化物
C.④堿、⑤含氧化合物D.④含氧化合物、③氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.甲、乙、丙三種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系..甲是某非金屬單質(zhì),乙、丙是該單質(zhì)對應(yīng)的氧化物,其中丙能使澄清的石灰水變渾濁.
(1)乙是CO,寫出丙物質(zhì)的一種用途是滅火.
(2)寫出甲→丙的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)寫出丙中讓澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)如圖中KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答:
(1)將50gKNO3放入100g10℃的水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量約為120g.
(2)從海水中提取氯化鈉,通常采用蒸發(fā)溶劑的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液的方法,主要原因是氯化鈉的溶解度受溫度的影響較。
(3)在20℃時,下列操作中,能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液的是A.
A.加入適量KNO3   B.加入適量水   C.加入10gNaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,不能用來鑒別CO和CO2的是( 。
A.澄清石灰水B.觀察顏色C.灼熱的氧化銅D.紫色的石蕊試劑

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