工業(yè)制取水煤氣(一種燃料)的反應(yīng)為:C+H2OCO+H2,其中的氧化劑是( 。

A.C    B.H2O  C.CO   D.H2


【考點(diǎn)】氧化反應(yīng).

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息.

【分析】此反應(yīng)屬于置換反應(yīng),同時(shí)又是氧化還原反應(yīng),在反應(yīng)中失氧的是氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng);得氧的是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),氧化劑與還原劑均指的是反應(yīng)物.

【解答】解:在氧化還原反應(yīng)中失氧的是氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng);得氧的是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),在C+H2OCO+H2中水失氧被還原是該反應(yīng)的氧化劑.

故選B.

【點(diǎn)評】此題是對氧化還原反應(yīng)的考查,主要應(yīng)掌握氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”,我國提出的主題是“踐行綠色生活”.以下做法不符合該主題的是(     )

A.電視機(jī)長時(shí)間待機(jī) B.使用太陽能路燈照明

C.綠化先行,富美漳州   D.拆除九龍江兩岸養(yǎng)殖場

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自然界的水都不是純水,日常生活用水需經(jīng)自來水廠凈化處理。下列凈水過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(    )

A.從水庫中取水 B.將含有泥沙的水靜置分層

C.過濾水 D.將氯氣通入水中殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出  火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出  火焰,生成一種  的氣體,并放出熱量,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 

(2)做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀目的是  ,鐵絲的下端系一根火柴的作用是  ,集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙的作用是  ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )

A.O2   B.Ca(OH)2 C.KClO3 D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


正確的化學(xué)方程式是( 。

A.2KClO32KCl+3O2↑ B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.4Fe+3O22Fe2O3 D.Mg+O2MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定溫度下,向飽和的硫酸銅溶液中(底部還留有硫酸銅晶體)加入一定量的水,所得溶液與原溶液相比,一定正確的是( 。

A.溶質(zhì)的質(zhì)量增加   B.所得溶液是不飽和溶液

C.所得溶液顏色變淺 D.溶質(zhì)溶解度變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )

A.

加熱液體    B.

滴加液體    C.

加熱蒸發(fā)    D.

測定溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:

①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一.

②再點(diǎn)燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二.

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三.

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是  

(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號)  ,理由是 

(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是 

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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同步練習(xí)冊答案