9．如果遇到火災，人們可以采用“用濕毛巾（或口罩等）捂住口鼻，蹲下（或匍匐）前行”等逃生方法．根據(jù)此求生措施，你推測在兩支長短不同的燃燒的蠟燭上方罩一只燒杯（如圖所示），能觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．同時熄滅B．長蠟燭先滅C．短蠟燭先滅D．無法確定

分析 根據(jù)火災時產(chǎn)生大量的有毒氣體，火災產(chǎn)生的濃煙總是向上升騰，所以人盡量下蹲或者匍匐前進，并且用濕毛巾捂住鼻子，濕毛巾可以有效的過濾空氣中的有毒氣體進入人體的呼吸系統(tǒng)，進行解答本題

解答 解：發(fā)生火災時，會生成大量的有毒氣體，火災產(chǎn)生的濃煙總是向上升騰，所以要蹲下或匍匐前行逃生，因此推測在兩支長短不同的燃燒的蠟燭上方罩一只燒杯，長蠟燭先熄滅．
故選B．

點評 本題考查學生對火災時產(chǎn)生時自救知識的理解，并靈活應用到現(xiàn)實生活中以及實際解題當中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．現(xiàn)有10克氫氣和氧氣的混合氣體，點燃后生成了9克水．則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是（　�。�
A．1：8B．1：9C．1：1D．1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學小組同學用如圖裝置制取一定量的氧氣．請你參與探究：
（1）計算31.6g高錳酸鉀（KMnO4）完全分解，生成氧氣的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學方程式計算，寫出計算過程）
（2）當完成實驗時有同學發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀完全分解后，所生成的固體產(chǎn)物的質(zhì)量＜31.6g，因此，他認為該反應不滿足質(zhì)量守恒定律，請你用質(zhì)量守恒定律的相關知識幫他指正錯誤．反應生成固體的質(zhì)量和生成氧氣的質(zhì)量和等于反應的高錳酸鉀的質(zhì)量，因此所生成的固體產(chǎn)物的質(zhì)量＜31.6g．
（3）根據(jù)上述計算結果，若常溫常壓下，氧氣的密度約為1.4×10-3g/mL，則理論上產(chǎn)生氧氣體積是2285.7 mL （結果保留一位小數(shù)）．實際操作過程中，收集到氣體的體積大于理論值．請分析：實際收集的氣體體積偏大的原因是B（填標號）．
A．裝置的氣密性不良
B．加熱時收集到的氣體體積較大
C．部分氧氣溶于水
（4）小慶同學認為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，利用高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，計算出31.6g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量，即為反應生成的氧氣的質(zhì)量．請分析：小慶的方法是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的，原因是高錳酸鉀中氧元素一部分轉(zhuǎn)化到生成的氧氣中，一部分轉(zhuǎn)化到生成的錳酸鉀中，一部分轉(zhuǎn)化到生成的二氧化錳中．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室有一瓶放置已久的氫氧化鈉溶液，為探究其變質(zhì)情況，某化學興趣小組進行了以下探究．
【猜想與假設】
猜想1：沒有變質(zhì)，溶質(zhì)為氫氧化鈉；
猜想2：部分變質(zhì)，溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉；
猜想3：完全變質(zhì)，溶質(zhì)為碳酸鈉．
【實驗探究1】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取少量該溶液與試管中，加入足量稀鹽酸有氣泡冒出氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了
（2）另取少量該溶液與試管中，加入氯化鈣（或CaCl2）．有白色沉淀生成猜想2正確
（3）取步驟（2）試管中的少量上層清液，加入酚酞試液溶液變成紅色
【實驗探究2】
為了進一步確認該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，該小組的同學又進行了如下實驗，請計算原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量比為1：1．

【反思與評價】
氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，所以在實驗室中必須密閉保存該物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列四種粒子的結構示意圖表示元素周期表中在同一橫行的原子的是（　�。�
A．①④B．①③④C．①②D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．A-G是初中化學常見物質(zhì)，存在如下圖的轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物、反應條件已略去），已知A是黑色固體，B是光合作用的一種原料，F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì)，D是難溶于水白色固體，回答下列各題．

（1）G的化學式為CuO．
（2）反應①和反應②產(chǎn)物不同的原因是氧氣是否充足，碳是否完全反應．
（3）反應④的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．反應⑤只有兩種生成物，化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．減少污染，凈化空氣，還我一片藍天，已成為太原人名共同的心聲．
（1）潔凈的空氣中含量比較多的氣體有氧氣和N2（填化學式）．
（2）汽車燃料燃燒不充分時，會產(chǎn)生炭粒和有毒的CO（填化學式）氣體，污染空氣．
（3）汽車使用壓縮天然氣（CNG）作燃料，會減少對空氣的污染，壓縮天然氣（CNG）加氣站必須懸掛禁止煙火的圖標，因為天然氣的主要成分是甲烷，甲烷有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組實驗中，不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是（　　）
A．鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中B．銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
C．鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃D．鐵絲和銅絲分別插入硫酸鋅溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮髦绣e誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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