已知常用的酸跟常用的堿反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性.現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無(wú)色中性液體中,按如圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試按要求填寫下列空白:
(1)寫出B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,C
 
,藍(lán)色沉淀D是
 

(2)若A是純凈物,無(wú)色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是
 

(3)寫出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)有色溶液和適量C溶液恰好完全反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀D和氯化鈉,復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),可以采用逆推法,得出有色溶液是氯化銅,C是氫氧化鈉溶液,再次采用逆推法和復(fù)分解反應(yīng)的原理,所以B溶液中含有氯離子,藍(lán)色液體中含有銅離子,兩者反應(yīng)還會(huì)生成白色沉淀,所以B可以是氯化鋇,藍(lán)色溶液可以是硫酸銅溶液,則藍(lán)色晶體A是硫酸銅晶體,無(wú)色中性液體是水,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)有色溶液和適量C溶液恰好完全反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀D和氯化鈉,復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),可以采用逆推法,得出有色溶液是氯化銅,C是氫氧化鈉溶液,再次采用逆推法和復(fù)分解反應(yīng)的原理,所以B溶液中含有氯離子,藍(lán)色液體中含有銅離子,兩者反應(yīng)還會(huì)生成白色沉淀,所以B可以是氯化鋇,藍(lán)色溶液可以是硫酸銅溶液,則藍(lán)色晶體A是硫酸銅晶體,無(wú)色中性液體是水,硫酸銅晶體溶于水形成硫酸銅溶液,硫酸銅溶液和氯化鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和氯化銅,氯化銅和適量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和氯化鈉,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是:B:BaCl2,C:NaOH,藍(lán)色沉淀D是Cu(OH)2
(2)因?yàn)樽詈蟮玫降氖荖aCl溶液,若無(wú)色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則根據(jù)元素的守恒及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可知該溶液中陽(yáng)離子只能為Na+,而陰離子可以為SO42-或Cl-,故其溶質(zhì)為Na2SO4(或NaCl);
(3)氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓.
故答案為:(1)B:BaCl2,C:NaOH,D為Cu(OH)2
(2)Na2SO4(或NaCl);
(3)CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓.
點(diǎn)評(píng):此類題主要考查框圖中物質(zhì)的推斷,能夠綜合考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力,學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟記物質(zhì)的顏色及物質(zhì)之間相互反應(yīng)的現(xiàn)象和產(chǎn)物,在猜測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行驗(yàn)證,并注意元素守恒在框圖推斷中的重要應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成四氧化三鐵
C、羊毛灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D、淀粉遇碘水變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小晶同學(xué)對(duì)“久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)氣體成分”的探究過(guò)程:
查閱資料:
①菜窖內(nèi)的氣體主要是氧氣、二氧化碳、氮?dú)猓?br />②二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收.
提出問(wèn)題:菜窖內(nèi)的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1.拉動(dòng)注射器活塞,抽取10mL菜窖內(nèi)氣體后,用透明膠帶把活塞固定在10mL刻度處.
(說(shuō)明:注射器的活塞上預(yù)先固定足量白磷固體,白磷固體的體積忽略不計(jì))
實(shí)驗(yàn)2.把注射器按照上圖裝置連接好.關(guān)閉止水夾,用太陽(yáng)凹透鏡聚集太陽(yáng)光加熱白磷,使白磷燃燒.等注射器冷卻至室溫后,打開(kāi)止水夾,最終注射器內(nèi)有2.0mL液體.
反思評(píng)價(jià):
(1)白磷燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn),小晶同學(xué)得出如下結(jié)論:菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
1
5
.同組的小華同學(xué)不同意此結(jié)論,理由是
 

繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
小華同學(xué)將燒杯中的液體換成了
 
,按照小晶同學(xué)實(shí)驗(yàn)2的操作補(bǔ)做了實(shí)驗(yàn),最終注射器內(nèi)有0.8ml液體.
反思評(píng)價(jià):
(1)利用小華改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若不考慮二氧化碳的溶解,據(jù)此可知,菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
 
,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)
 

(2)上述實(shí)驗(yàn),存在實(shí)驗(yàn)安全隱患是
 

(3)進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖,下列做法可取的是
 

A進(jìn)入前,打開(kāi)菜窖,保持通風(fēng)一段時(shí)間
B進(jìn)入時(shí),手持一根點(diǎn)燃的蠟燭,用于檢驗(yàn)氧氣含量
C進(jìn)入時(shí),手持電筒進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為鐵的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是
 
,B點(diǎn)表示化合物的顏色為
 

(2)某化合物化學(xué)式為(NH42Fe(SO42,它代表的點(diǎn)是
 
(選填A(yù)、B、C、D、E、F、G).
(3)寫出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取21.2g待測(cè)溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與所加CaCl2物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示.( CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ )
(1)所得沉淀的物質(zhì)的量是
 

(2)求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了確定某含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅰ、Ⅱ?yàn)?div id="vxl33rh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
操作;
(2)寫出Ⅱ步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)試推斷:原溶液中混有的雜質(zhì)可能是
 
、
 
(寫化學(xué)式,至少寫2種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用固體藥品一般用
 
,有些塊狀藥品可用
 
,液體藥品盛放在
 
里.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、食物腐敗B、蠟燭燃燒
C、鋼鐵生銹D、玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加金屬,含量一般在12%以上.鉻的表面被氧化生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物(Cr2O3)保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不銹鋼是一種
 
(填“合金”或“純金屬”).鉻的氧化物(Cr2O3)中,鉻(Cr)元素的化合價(jià)為
 
,鉻(Cr)元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)小松同學(xué)對(duì)鉻(Cr)、鋅(Zn)、銅(Cu)三種金屬的活動(dòng)性進(jìn)行探究:
【提出假設(shè)】A.鋅的金屬活動(dòng)性比鉻強(qiáng),B.銅的金屬活動(dòng)性比鉻強(qiáng)
【查閱資料】相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①先用砂紙將三種金屬的表面擦光亮;②將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等濃度等體積足量的稀硫酸(H2SO4)中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【解釋與結(jié)論】
  Cr Zn Cu
與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象 放出氣泡速率緩慢 放出氣泡速率較快 無(wú)明顯現(xiàn)象
①假設(shè)中
 
正確(填“A”或“B”),理由是
 
;
②三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)請(qǐng)寫出鋅(Zn)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氫氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào)),已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體,且難溶于、不與水反應(yīng),則收集氫氣可選用的收集裝置為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案