【題目】下列說法正確的是( )
A.用含碘食鹽能使淀粉變藍(lán)
B.黃金搭檔富含的鈣鐵鋅硒均屬于人體健康所需微量元素
C.合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)合成材料
D.食用蔬菜水果能補(bǔ)充人體所需維生素D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要除去FeSO4溶液中含有的CuSO4雜質(zhì)?梢栽谄淙芤褐屑尤胱懔(填名稱),充分反應(yīng)后,再用方法除去雜質(zhì);反應(yīng)的化學(xué)方程。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是( )
A.Mn > Cu
B.Al > Mn
C.Mg > Al
D.Mn > Mg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛為了凈化收集到的河水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答問題:
(1)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是;
(2)小剛在凈化后的水中用肥皂洗衣服,發(fā)現(xiàn)有很多浮渣,所以他確定該水為硬水.要降低該水的硬度,小剛同學(xué)可采取的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定,某工廠排放的廢水的pH為3,污染環(huán)境。若將該廢水治理成pH為8時(shí),可向該廢水中加入適量的( )
A.氯化鈉
B.硫酸
C.消石灰
D.廢銅片
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋“水變成水蒸氣”,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.水分子不停地運(yùn)動(dòng)
B.水分子的體積增大
C.水分子的間隔變大
D.水分子本身不發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析比較、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)如圖1是同學(xué)們學(xué)完“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”后的總結(jié).
A.①是(填“構(gòu)成”或“組成”),②是(填“構(gòu)成”或“組成”).
B.③④對(duì)應(yīng)的是微觀粒子,請(qǐng)用分子、原子或離子填寫:③是、④是 .
(2)如圖2是電解水的微觀示意圖.
從該圖可以得到很多結(jié)論,如:
A.化學(xué)變化前后,分子種類發(fā)生改變,原子種類不變;
B.;
C.;
D…
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝盆,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a、b .
(2)實(shí)驗(yàn)室可加熱KMnO4固體制取O2: ①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
②如A所示,加熱一段時(shí)間后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團(tuán),應(yīng)采取的正確操作: , 再組裝好儀器繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2 , 請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 應(yīng)選用的裝置是(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C裝置制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 請(qǐng)計(jì)算:
①CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是;
②現(xiàn)需收集4 瓶(每瓶0.125L) CO2氣體(實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為2gL﹣1),其質(zhì)量是g;
③收集上述CO2至少需要大理石(含CaCO38O%)的質(zhì)量是g (精確到0.1g).
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