17．某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成．
查閱資料：
1、磷燃燒生成的五氧化二磷刺激人體呼吸道，在空氣中可與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)-偏磷酸．
2、白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．

[知識(shí)回憶]可燃物燃燒的必備條件是與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
[交流討論]
（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是減少污染．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是氧氣．

分析 [知識(shí)回憶]燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生：一是物質(zhì)具有可燃性，二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
[交流討論]（1）對(duì)比圖一、圖二，圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；
（2）白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣．

解答 解：【知識(shí)回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時(shí)滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
故答案為：與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
[交流討論]（1）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂；
故答案為：減少污染；擦干；
（2）試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；
故答案為：氧氣．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)燃燒所需要滿足的三個(gè)條件，對(duì)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)所處環(huán)境進(jìn)行分析，判斷影響燃燒發(fā)生的因素是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是（　　）
A．可用Ba（OH）2溶液鑒別（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三種氮肥
B．CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別
C．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別
D．Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
“鈣強(qiáng)化營養(yǎng)鹽”的配料表：氯化鈉、活性鈣、碘酸鉀．該鹽中的營養(yǎng)成分表如下：
項(xiàng)目能量蛋白質(zhì)脂肪糖類鈉鈣碘
每100克0kJ0g0g0g35385mg250mg2mg
①從上表中可知，此鹽中含有1種營養(yǎng)素．
②食用這種鹽對(duì)人體健康有利的是BCD（填序號(hào)）．
A．防止引起貧血病       B．維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH
C．防止甲狀腺腫大       D．有助于骨骼和牙齒更堅(jiān)固
③食品安全日益受到人們關(guān)注．下列食品因有毒而不能食用的是ABC（填序號(hào)）．
A．甲醛浸泡的海產(chǎn)品                          B．霉變的大米、花生
C．用亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)的食      D．食鹽腌制的咸鴨蛋．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．全國兩會(huì)分別于2015年3月3日和3月5日在北京開幕．縱觀今年兩會(huì)熱點(diǎn)，空氣質(zhì)量、大氣污染治理等成為全國兩會(huì)代表、委員關(guān)注的焦點(diǎn)．近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣．下列各項(xiàng)與形成霧霾無關(guān)的是（　�。�
A．工業(yè)粉塵B．汽車尾氣C．煤炭燃燒D．水力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2反應(yīng)中，12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳，反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為（化成最簡）3：8：11．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，

（1）A物質(zhì)的溶解度曲線表明A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
（2）M點(diǎn)表示在t℃時(shí)，A和B和溶解度相等，在大于t℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度．在小于t℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅螺絲，屬于有機(jī)合成材料的是塑料腳套．
（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3
（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：化學(xué)在材料的開發(fā)和利用中發(fā)揮著重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（　�。�
A．用酚酞溶液鑒別食鹽溶液和鹽酸B．用帶火星的木條鑒別CO2和N2
C．用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D．用鹽酸鑒別NaOH和CaCO3固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列推理正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．CO2能滅火，能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2
C．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D．某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案