6．下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（　�。�
A．用酚酞溶液鑒別食鹽溶液和鹽酸B．用帶火星的木條鑒別CO2和N2
C．用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D．用鹽酸鑒別NaOH和CaCO3固體

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行鑒別，酚酞在酸性和中性溶液中為無色；二氧化碳、氮?dú)舛疾恢С秩紵�；石蕊試液在酸性溶液中為紅色；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成．

解答 解：A、氯化鈉溶液呈中性，鹽酸呈酸性，酚酞在酸性和中性溶液中為無色，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵�，所以它們都能使燃著的木條熄滅，無法鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、稀鹽酸和硫酸都呈酸性，石蕊試液在酸性溶液中為紅色，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)，D是淺綠色溶液，G是藍(lán)色溶液，它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）推出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CFe、DFeSO4、FCuO、GCuSO4．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
E→F：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；    A→C：Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O．
（3）F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)不是置換反應(yīng)（填“都是”、“不一定是”或“不是”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成．
查閱資料：
1、磷燃燒生成的五氧化二磷刺激人體呼吸道，在空氣中可與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)-偏磷酸．
2、白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．

[知識(shí)回憶]可燃物燃燒的必備條件是與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
[交流討論]
（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是減少污染．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．“化學(xué)--我們的生活，我們的未來．”
①“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，N2在空氣中含量最高，CO2是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是CO．
②“化學(xué)為人類提供動(dòng)力．”氫能屬于綠色能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．可燃冰是一種新型能源，在我國(guó)南海儲(chǔ)量很高．其主要成分為甲烷（CH4），甲烷屬于有機(jī)物 （填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
③“化學(xué)為生命密碼解鎖．”DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶由4種元素組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．反應(yīng)CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2屬于是（　�。�
A．置換反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．不屬于上述反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2010年春節(jié)前后，我國(guó)多省遭遇冰雪災(zāi)害．為了清除道路上的冰雪，有關(guān)部門投入了大量工業(yè)鹽融雪劑用于除冰．同學(xué)們從資料中得知：①使用工業(yè)鹽融雪劑后，道路兩旁樹木、農(nóng)作物大量死亡；②橋梁路面除冰不得使用工業(yè)鹽融雪劑．
【提出問題】工業(yè)鹽融雪劑對(duì)樹木、農(nóng)作物和橋梁為什么會(huì)造成危害？
【查找資料】（1）工業(yè)鹽的主要成分是NaCl和NaNO2；
（2）土壤鹽堿化會(huì)造成樹木、農(nóng)作物死亡．
【作出猜想】猜想一：工業(yè)鹽溶液可能顯堿性；
猜想二：工業(yè)鹽溶液對(duì)鋼鐵可能有更強(qiáng)的腐蝕性；
猜想三：工業(yè)鹽溶液對(duì)水泥建筑物有腐蝕性．
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你填空：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜
想
一		工業(yè)鹽溶液顯堿性，會(huì)造成道路兩旁的土壤鹽堿化．
猜
想
二		實(shí)驗(yàn)①用小試管取二顆鐵釘并注入少量水（末浸沒）實(shí)驗(yàn)②用小試管取二顆鐵釘注入工業(yè)鹽溶液實(shí)驗(yàn)①：6-7天后明顯生銹
實(shí)驗(yàn)②：2-3天后明顯生銹
猜
想
三		實(shí)驗(yàn)①用小燒杯取二塊水泥塊并注入少量水（浸沒）實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)①水泥塊始終沒有溶解
實(shí)驗(yàn)②水泥塊慢慢溶解
【反思與應(yīng)用】
對(duì)于道路除冰，請(qǐng)你提出更好的建議用腐蝕性較小的溶雪劑或用人工（或機(jī)械）鏟雪．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．三聚氰胺（C3H6N6）可制成單分子二極管．下列關(guān)于三聚氰胺的敘述正確的是（　�。�
A．三聚氰胺中含有氫氣和氮?dú)?/td>
B．三聚氰胺中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1：14
C．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g
D．三聚氰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12}{12×3+1×6+14×6}$×100%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．食鹽在生活中具有廣泛的用途．
（1）常溫下，用氯化鈉和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液時(shí)，必須用到的儀器有：托盤天平、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒、量筒和燒杯，其中玻璃棒的作用是加速氯化鈉固體的溶解．
（2）上述氯化鈉來自于粗鹽提純，粗鹽提純的主要步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)．在蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，這樣操作的目的是利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，防止飛濺．
（3）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，如圖是它們的溶解度曲線．t1℃時(shí)，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgCl2．將t2℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，可能會(huì)析出的晶體有C（填字母序號(hào)）．
A．MgCl2和KCl
B．只有MgSO4
C．MgCl2、KCl和MgSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
（1）空氣中含量最多的元素N；  （2）生物細(xì)胞中含量最多的元素O；
（3）相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素H；  （4）氯元素Cl；
（5）5個(gè)鋁原子5Al；  （6）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案